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汪爱群 ▏ 残酷的高中 四(纪实散文)

总第 567 期

作者简介:枕霞旧主(笔名),女,70后,黄山市黄山区资深小学老师。勤于教学,挚于文学,热爱生活,将日常的点点滴滴收录笔下,表达自己对现实世界的独特感受,情感真实,不做作。


残酷的高中

文 ▏汪爱群

  四、手机是个问题

三十多年前,还没有手机这个名词。

二十年多前,手机是少数人的奢侈品,它还有另外一个牛气的名字叫“大哥大”。

十几年前,手机是大多数人的通讯工具。

如今,手机是我们生活中绝大多数人的必需品,是货币,是银行,是百科全书,是娱乐宝典……它已渗透到我们生活的方方面面,我们的生活已经离不开手机。

然而,对每个在校的学生来说,手机是个问题,并且是不小的问题。
家长会上,数学老师吴老师说到手机问题时,幽默地说:现在的学生,拿到数学题目,往往第一句就是“我不知道做”,接下来第二句便是“我要查手机”。

台下许多家长都笑了:是啊,这一幕太熟悉了,几乎每天晚上的家庭作业都有这两句经典台词。

儿子的班主任黄老师每次开家长会也都要讲手机问题,强调手机的危害:说手机引发懒惰,抑制思维,沉迷网游,影响学习。学校也开展了校园内的手机管制,不准学生带手机进校园。

我也听从老师的教导,杜绝儿子做作业时使用手机。

很快我就发现根本行不通——作业不知道做,特别是数理化作业,真的不知道做。怎么办?让他慢慢想吧,经常已经是半夜了,想到天亮也未必想得出来,况且还有其他作业没有写呢。

时间不允许,不赶快查赶紧写就来不及了。退而求其次,我乖乖地把手机递给儿子,同时耳边又回响起了上次家长会校长大人给我们这些高中家长做的报告,说孩子的手机一定要在家长的视线可控范围之内。于是拿了本书在儿子书桌旁看,名为看书,实为监督。这下儿子又嫌烦,一边飞快地搜着百度作业帮、小猿搜题,一边抱怨说我不信任他,在一旁实行监督影响了他……

(网络配图)
手机电脑确实是个好东西。儿子有时在网上也能找到不少好的教学视频;可更多的时候,它让人养成了依赖;还有的时候,趁我不留神,儿子就用手机看与学习毫不相干各种东西:动漫、游戏,各种垃圾信息,五花八门,无休无止。

这是柄锋利的双刃剑,披荆斩棘,威力无比,然而稍不留神,自己也会被划得鲜血淋漓,无法收拾。
我父亲是个退休多年的八十多岁的老教师。有一件事他老人家常常在我面前津津乐道:上个世纪八十年代初,为了一道初中数学题,他们学校的几个初中数学老师一起讨论、研究了好多天都没有结果。那时没有什么参考书,手机电脑更是神话,老师想不起来就没办法教学生。最后父亲专门为这道题写信给远在南陵的亲戚求教。父亲的那位亲戚,数学特别好,刚刚师范数学系专科毕业,也在初中教数学。他认真地给父亲写了封回信,详细地罗列了这道数学题的解法。

为了解决一道数学题,父亲他们整整用了半个多月!

也因此,他为这道题的解决整整津津乐道了三十多年岁月。
 
可那是上个世纪八十年代初,需要刻钢板油印资料的年代,题目少作业也少,一道题折腾个十天半个月并不奇怪。如今是电脑时代,海量的题库,大量的作业,老师学生都疲于应付,哪有那么多的时间允许你钻研思考呢!现在一道题,允许你想半天时间已经是很奢侈了——事实上根本熬不到半天,你就已经在查手机了。手机都好啊,一输入问题,哗哗哗答案就自来水一样呈现在你面前。

可这样的胜利又是多么廉价啊——没有丝毫的喜悦,毫无成就感可言,有的仅仅只是完成任务,被动的完成作业而已。(未完待续)

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