庄子曰：“天地有大美而不言。”蒋勋老师说，要体悟古典美，要调动我们的眼耳鼻舌身，这五官还要加上意这第六感官。
苏轼在《前赤壁赋》里极力描写山间明月，江上清风。这里可算是古典美的典范，苏轼调动了读者的视觉和听觉。苏轼在另一首诗中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”苏轼不愧是大文豪美食家美术家。我们仿佛看到了满地芦芽和蒌蒿。我们仿佛尝到了鲜美的河豚。最难能可贵的是，苏轼运用通感，也就是“鸭先知”，“春江水暖”来调动了我们的体觉。让我们感觉到了江水的温度。
诗中有画，画中有诗的王维更是描摹古典美的高手。“明月松间照，清泉石上流。”高雅的冷色调，接近于空灵的听觉，王维用视觉和听觉两个意向就把我们带到了一个新的审美境界。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明运用视觉嗅觉甚至第六感，把我们带到了他所追求的理想境界。菊花的幽香和药香是嗅觉。菊花，南山是视觉。悠然则是一种体觉，是第六感。悠然见南山，通过我们的联想和想象，让我们体会到了陶渊明所追求的闲适的人生。
上溯到《诗经》蒹葭。《诗经》年代的劳动人民很早就懂得了调动多种感官去体悟美，欣赏美。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”透过飘飞的苇絮。看着心上人的剪影，隔水相望的伊人。依人有多美，不知道，但是令人怦然心动。视觉和第六感的同时运用，才能体会到这真正的古典美。
眼耳鼻舌身意，只有充分调动了这六种感官，才能真正体悟到古典美的意蕴。古典美的体悟不仅是左脑的、文字的知识的，而且是右脑的、形象的、感官的综合体验。
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