当今的大学生在价值观方面有许多困惑，例如：
（1）物质价值与精神价值的困惑。今天的大学生已不再为“君子喻于义，小人喻于利”的古训所束缚，但是又不想做物质利益的奴隶，希望有精神的享受和道德的升华，于是，价值追求到底重在物质还是精神，经常困扰他们。
（2）集体利益还是个人利益优先的困惑。大学生在抉择个人利益优先还是集体利益优先上，观念上不是很清楚，意志上不是很坚强，动摇不定。这就使当代大学生在处理个人和集体关系时思想上倾向集体主义，但在实际行动中又注重个人利益，知行不一。
（3）价值目标定位的困惑。价值目标指导大学生人生道路的选择，受到了拜金主义和实用主义冲击的当代大学生，缺乏对崇高理想和人生最高价值的追求。使得各自的价值目标在理想和现实中摇摆不定，在志存高远和妥协现实之间困惑。
（4）在择业价值观方面表现出来的竞争意识强与艰苦创业意识不足的反差造成的困惑。随着社会的发展，大学生的择业价值观更为理性与务实，他们在择业时，除了考虑薪酬福利与工作环境等常规因素外，还越来越看重自身的发展前景。但当遇到客观条件与主观期望不符时，他们便表现出较强的失落感与悲观情绪。这反映出当代大学生竞争意识强、自我期望高与社会承受力弱、艰苦创业意识不足之间的明显反差。大学生面临着一个纷繁复杂的社会环境，社会诱惑很大，由于存在着多方面的价值观困惑，许多时候容易盲目跟风，不能坚定自己的认知，随意改变着自身规划，最终很容易导致一事无成。
针对当下大学生存在的价值观困惑这一问题，我想从客观和主观两个方面进行分析。就客观因素而言，我认为可以通过以下几种方式来协同解决。首先，学校应该重视学生德育工作的开展。德育工作的开展对于大学生发展的重要性绝不亚于其他知识和技能的学习，只有形成健康的舆论导向和有凝聚力的校园精神，才能给学生以积极的影响，让学生以积极的态度投入到学习。其次，加强精神文明建设，净化社会环境。
现实的社会环境对大学生价值观有着潜移默化的影响，因此有必要加强精神文明建设，净化社会环境，使得大学生在学校接受的价值观教育与社会所奉行的价值观一致。就主观因素而言，我们应该从以下几个方面来解决自身的价值观困惑。
（1）积极实践，在实践中解惑。通过实践，我们能加深对知识的理解，让自己在实践中获得真正的收获感，同时实现自己价值的升华。
（2）自觉反对功利主义的价值取向。校园的功利主义，主要表现为只关注学习成绩，而忽视了思想道德和素质的提高，以及身心的健康发展。大学的学习，不应该将考试和分数作为自己受教育的主要目的，而对社会和人生一片漠然。
（3）对自己的学业进行规划并培养严格的执行力。大学生通过对自身特点和社会未来需要的深入分析和正确认识，及时确定自己事业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况制定学业发展计划十分必要，这能让自己学习更有目标性，效率也会显著提高。当然，执行力更是整个过程的关键，再完美的计划，缺乏有力的执行力，最终都将化为泡影。
价值观的建立很大一部分因素在于家庭教育，而家庭教育最重要的阶段是在小时候，对于我们这一代已经进入大学的学生来说，很遗憾已经错过了黄金时段，所以，高校推进价值观教育对于克服大学生价值观困惑有着重要的作用。价值观困惑带来的诸如虚度大学时光、各种心理问题的出现以及缺乏吃苦精神等问题正发生在我的身边，这让我深刻认识到：大学生面临价值观困惑真真切切存在，解决大学生价值观困惑任重而道远，也势在必行。
编辑 | 学生新闻中心 刘震宇
审核 | 徐莹莹
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