青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。我国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。我国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等在长期教育实践中所作出的经验总结，为教育理论的产生奠定了基础。随着社会和教育实践的发展，教育经验、教育思想和教育理论日益丰富。缙云山歌《十劝后生》就是祖辈遵循孔孟之道和缙云农耕文化特色形成的深入浅出最接地气的，流行久远扎根于民心的山歌，亦是缙云各姓氏的祖训族规内容中的重要组成之一。对教育“后生人”起了重要作用。
缙云山歌《十劝后生》原文如下：
一劝后生诚意生，私情条路切莫行。
沾花惹草无好处，荒田出草缺人耕。
二劝后生早入眠，别人房中切莫钻。
红粉娇娘赛劫贼，胭脂花粉也要钿。
三劝后生惜时空，三早五更抵一工。
勤耕巧种不怕苦，九冬十月仓柜丰。
四劝后生莫贪嬉，嬉来嬉去生是非。
比如青山猫鼠狼，人人说它来偷鸡。
五劝后生少闲空，但看后园一株棕。
一年剥来三五筒，合少成多还盛茸。
六劝后生眼界开，勤俭节约多聚财。
头痛冷热亲妻子，小妹生好别人妻。
七劝后生七秋凉，有钿莫讨路边娘。
今日有钱今日好，明朝无钿脱衣裳。
八劝后生有主张，别人妻子莫供养。
好像鸡娘领小鸭，反阴覆阳闹一场。
九劝后生莫爬墙，墙底墙外有冷枪。
英雄好汉枪头死，堂堂正正见爹娘。
十劝后生十团圆，百样说话都劝完。
劝你后生牢牢记，兴家立业慰先贤。
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