未来
陵城区第三实验小学 五年级二班 刘姿君
随着科技的发展，想象我们二十年后的今天。
未来的教室
夜深了，学校里传来了急促的报警声，警察来了，抓住了一个撬门盗窃老师们重要文件的犯罪嫌疑人。你可能会：想这一定是保安报的警吧！你错了，这是被撬开的门报的警。每个教室或办公室都有一个连接的隐形线。平时同学们用老师给的卡一扫，线就收回来。这个秘密，除了学校中的人，其他人都不知道！犯罪嫌疑人用东西敲开门，碰到了隐形线，报警声就响了起来。
每个同学都想让教室里冬暖夏凉吧！我介绍的教室就是这样的。每个同学心里想怎样，让教室就会根据你心里想的热度和冷度改变周围的度数，这样同学们就可以安心听课了！
下课了，同学们要擦黑板，可是粉笔末让同学们感觉很不好。在这里我介绍的黑板是不用粉笔写的。老师讲课它会根据老师讲的重点显示出来。下了课，一点清除键它就可以全部消除。
有些同学在上课时不认真听讲，我介绍一种教室，它可以让你身临其境。比如说：《窃读记》一文中作者说他在大人的腋下挤过去才能拿到书写出了，当时书店人很多的情景。讲到这儿，教室就会马上变成书店的样子，这样不认真听讲的同学也会很感兴趣。
这就是我给大家介绍的教室，这种教室是不是非常神奇？
未来的校园
首先映入眼帘的是大大的传送门，同学们只需要一个一个地站在传送带上，就被送入校园内。每位同学的身后都跟着一个像宠物一样的书包，跟着自己的主人。深受同学们喜爱的巨大摩天轮就立在操场上，这个摩天轮最多可以同时坐一千人。给同学们上课的是一个机器人老师。校园是飘浮在空中的。
未来的家
坐上电梯上六楼就到了我家。家门是指纹识别门；家里的电脑变成了全息技术电脑；一个和我差不多大的机器人向我走来，机器人对我说：“我是全智能机器人，你有什么需要吗？”“我累了，我需要一张柔软舒适的大床和一个可爱的狗狗抱枕。”说完机器人从口袋里拿出来一个小小的床和一个小小的狗狗抱枕。马上，它们一下子变得很大，我看见后立马扑上去。啊，真舒服呀！
未来的图书馆
我和一些朋友在图书馆里看书，太枯燥了。未来的图书馆一定要解决这个问题，我想未来的图书馆一定要有三部分：
第一部分是为幼儿园至小学一二年级的小朋友设计的。只要从红色书架上取下一本书，打开，画面就会跟着故事的内容动起来，就像看动画片一样。如果不想看这一段，可以按快进键，就能看到你喜欢的部分。
第二部分是为小学三四年级小朋友设计的。只要你从黄色书架上取下一本书，把封面上的耳机带好，翻到某一页就会有人绘声绘色的给你讲出来，你看着图画又听这声音彷佛进入童话之中。讲完一页后，如果你不翻到另一页，它就会把这一页的内容重新讲一次。如果翻到下一页，它就会接着讲下去。反正你翻到哪儿，它就讲到哪儿，直到把书合上为止。
第三部分最有趣了。只要你从蓝色书架上取下一本书，把它放进一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，你进去，就进入了童话之中。在里面，你既可以当观看者又可以身临其境的表演。只要你按一下身边的红色按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演人物的衣服。如果你想当观看者的话就按旁边黄色按钮。除此之外，还有两个按钮，一个是蓝色按钮，可以让节目后退，一个是绿色按钮，可以让节目暂停，它们像录音机一样方便。未来的图书馆，不但会使你学到书中的知识还可以使你感到其乐无穷。
我相信科技会给人类会创造更多的奇迹！
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