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【读读作文】韩丰羽《“幽默大师”——曹老师》 指导教师:马德志

幽默大师”——曹老师

北京市中科启元学校

五年级2班 韩丰羽

三年级教我们数学的是“幽默大师”,自称“曹帅哥”的曹博然老师。曹老师长着一头富有黑、亮、硬三大特点的短发,像打了发胶一样,直立着。一副黑边眼镜,给曹老师增添了一种既严肃又令人捧腹的表情,我们时常会被他逗笑。因此,我们的数学课上经常伴随着快乐和欢笑声。

有一次,外面大雨倾盆,而那天偏偏又是星期四——一个外出活动的日子。我们都在为外出计划泡汤而闷闷不乐,我的心情坏透了,在半睡半醒的状态下熬过了早读。曹老师似乎并没有在意我们的糟糕情绪。上课铃响了,曹老师像往常一样走了进来,平静地开始讲课。当曹老师在黑板上写字的时候,好多人都发现了异样,今天,曹老师的字写得歪歪扭扭的,就像小孩的鬼画符!我们这才仔细地观察了曹老师……啊!原来他正在用左手写字!

因为实在好奇,没过多久,就有人鼓起勇气问:“曹老师,您的右手怎么了?”曹老师叹了口气,伸出了缠着绷带的右手,十分懊恼地说:“唉,昨天打篮球时,由于上篮过猛,因为惯性撞到篮球架上了,手划出了一个大口子!现在还疼……”曹老师话还没说完,平常我们班人称“IQEQ一千五”的小管同学,竟然拿着数学练习册径直走到讲台前,对曹老师说:“希望您不要用左手把我的数练判得乱糟糟的!”这句话给了曹老师一个天大的好机会,他要好好的批评一下小管同学。只见曹老师用非常严肃的语气,狠狠地教训起了小管,小管也知道自己闯了祸,低下了头。可谁知曹老师越说越生气,最后竟然抓起了电话:“喂,小管妈,您家孩子在学校……”这时的小管都快哭出来了。打完电话后,余怒未消的曹老师抬起头对我们大家说:“当别人受到伤害时,你们要学会关心别人,哎呦……你们看看我伤得有多严重……”只见曹老师把绷带一圈一圈的慢慢解开,随着绷带的减少,我们的眼睛也越睁越大……啊!里面竟然没有令曹老师撕心裂肺的“伤口”!曹老师表情一下子变了,随之用贱贱的声音说了一句:“愚人节快乐!”这一声差点没把小管气到笑死,我们这才想起来,原来今天是愚人节!教室中突然爆发出一阵哄堂大笑,我差点没从椅子上摔下来,课堂气氛也一下子活跃了起来,大家仿佛都忘记了外面的阴雨和无法外出造成的不快。一直到下课,我们也“余乐未消”,而曹老师呢?呵呵,他又缠上了那条绷带,去四班上课了!哈哈哈……不一会儿,就听见四班也爆发出一阵笑声……

曹老师用类似的方法制造了无数笑料,陪伴了我的三年级,也用这种方法提高了我学习数学的兴趣,帮助我在期末考试中勇夺满分。曹老师不仅幽默风趣,而且教导有方,是我最喜欢的幽默大师。

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