老钞票
陵城区于集乡张西楼小学
六（1）
靳佳琪
原文呈现：
老钞票
2020年3月7日 星期六 天气：晴
今天上午，我们刚上完数学课，妈妈就破门而入了（砸开门进去。多指盗贼行为。在这里不准确）。(妈妈什么表情？)手里拎着一个不大不小的塑料袋，她把塑料袋放在桌子上打开，(谁发现的？是妈妈吗?不合常理)发现里面放着横七竖八的钞票。(谁拿起来的？)拿起一张，仔细一看，咦，这怎么是两元钱？再拿1张，是一分钱。(你怎么知道的，加上语言描写)原来这些都是妈妈在奶奶家里拿回来的老钞票。基本上是1935年，1960年年份的啦。
(哪上面？)上面满满的都是折痕，仿佛是岁月这把锋利的刀刃，给它留下了一刀刀伤痕。颜色也渐渐暗淡下去。(谁？缺少主语)拿起来摸着满满的都是历史感。妈妈说这些是古董，要好好的珍藏。
这时妈妈又在抽屉里拿出一个本子，里面夹满了这种钞票。只见妈妈又把这些钞票(句子不通顺)你找大小把它们插在本子里，又拿出现在的两张20元钞票夹进去。
“妈妈妈妈，你给我一张好不好？”我哀求妈妈。(妈妈什么表情？)只见妈妈在本子里拿出了一张一分钱，递给了我。我嘟嘟小嘴。妈妈似乎看出了我的心意，对我说：“你别不乐意，就这一分钱，妈妈小的时候，也不舍得花。”(你的感受或你说什么啦？)
我便把它(添上小心翼翼更形象)夹在书本里，作为书签，好好保管它，好好保管妈妈小时候的回忆。
点评：本文叙述较为流畅，选材新颖。通过描写妈妈收藏货币这件事，表达了妈妈对收藏的热爱。为了突出这一热爱主题，可细细描绘妈妈的语言、动作、神态，我给妈妈索要从侧面衬托妈妈对收藏的热爱，可略写。
重新出炉
老钞票
2020年3月7日 天气：晴 星期六
今天上午刚上完数学课，妈妈就从外面回来了。她手里拎着一个不大不小的塑料袋，满脸都是欢喜之情。等到妈妈把塑料袋放在桌子上打开后，我才发现里面放着一些横七竖八的钞票。“妈妈，这些东西都是哪儿来的呀？”我疑惑地问妈妈。妈妈笑着说：“这是奶奶收拾房间的时候找到的，让妈妈好好珍藏。”我拿起一张，仔细瞧，咦，是两元的，再拿起1张，是一分的。“妈，为什么这些钱的面额我之前都没有见过呢？”“这些都是妈妈在奶奶家里拿回来的老钞票，年代久远，你当然没有见过。”“原来如此。”我若有所思地说。
我又细细端详起这些钞票，满满的都是折痕，仿佛是岁月这把锋利的刀刃，给它们留下了一刀刀伤痕。颜色也暗淡下去，好像被岁月遗忘了。我轻轻抚摸，满满的都是历史感。“这些都是古董，要好好珍藏。”妈妈看我这个样子，提醒我说。“知道了，都是你的宝贝，我又弄不坏！”我撅着嘴巴说。
不一会儿，妈妈又在抽屉里轻轻拿出一个本子，我仔细一看，呀，原来里面夹满了这种钞票。妈妈依照大小把这些钞票插在本子里，看了又看，还自顾自傻笑起来。
“妈妈，妈妈，您给我一张好不好？”我哀求妈妈。妈妈沉思了一会儿，最后拿出了其中的一分钱递给了我。我嘟嘟小嘴，哼，真小气！妈妈笑着对我说：“你别不乐意，就这一分钱，妈妈小的时候，也不舍得花。我点点头，妈妈又笑了。
我也小心翼翼地把它夹在书里，好好地保管它，保管好妈妈小时候的甜蜜的回忆。
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