忆童年读私塾
作者简介
刘正年，岳阳人，当过兵，国企做过宣传工作。退休后移居深圳。现为深圳灯谜学术委员会理事。爱灯谜，爱书法，爱篆刻，爱写点小文章。
一九四九年春节，我出生在一个小山村，父母送给我一个生逢其时的好名“正年”。希望我干事业正当年，生活天天像过年。
故乡的小山村由四个屋场组成，在屋场等距的中心有一座私塾学校。解放初期，偏远山区来不及办公立学校，这个私塾学校就保留下来了。
六岁那年，父母将我送进了这个私塾学校。
书包是母亲用自织的土布缝的，学生服是母亲用蓝染料染蓝了的土布缝的长袍，放毛笔的笔筒是父亲用两头有节的竹筒做的。书包内放的是一块石板与石板笔，一块石砚。这一身学生行头，有点像古灵精怪的小书童。
私塾先生大名郑石桥，与郑板桥差一个字，是家乡方圆几十里有名的老学者。大凡农村红白喜事的文笔事务，都是乡亲们来校请郑老师挥笔写就。
父亲带我到郑老师面前拜师报名后，我被安排在一年级第一行第一号座位。全校就一个教室，大门边是一年级，二年级居中，三年级断后。
郑老师教学的教材很有特色。语文课本是他亲自挥毫泼墨的樱桃小楷，线装的小册子。一年级《三字经》，二年级《弟子规》，三年级《千字文》，四十多个学生人手一册。这些线装手写小册子非常精致，要是留到现在，真可以向央视献宝栏目献宝啦！可惜年代久远已失传了。
数学，美术没有教材，由郑老师根据公立学校教材在黑板上演示，学生在课堂做作业。
诗词对联课也没有教材，只是郑老师摇头晃脑手舞足蹈天南地北地讲给大家听，很搞笑，很有味道，就是有点听不懂……
郑老师讲课确确实实有味道。他轮流给一二三年级讲课，给一个年级上课时，其他二个年级写毛笔字抄课文做作业。他讲课是走动着讲的，他眼观六路耳听八方，谁做小动作或交头接耳，马上就一教鞭打来。我也常挨打，但那种打不是打，是一种蜻蜓点水一点点也不痛的，叫作爱的打……
他特别重视语文课。他将自己作的课本视为珍宝。先是教我们读，那不是读，是摇头晃脑的唱，那声调怪怪的，使同学们笑得前仰后翻！读熟了，就要我们背！读与背过关了，就要我们不厌其烦的用毛笔照他的字抄写！他既耐得烦也霸得蛮，还婆婆妈妈的用装订粗线大针，把我们写的都一针一线地教会我们装订成册，每个学生每学期都能装订好几册……
他教画画与众不同，说是公共课。他在黑板上给一二三年级各画一幅画。一年级照着画在石板上就过关了。二三年级要用毛笔画在宣纸上，且要据画之意配上一副对联或一首诗……
他上体育课，不是跳跳绳就是跑跑步，有时做做游戏……
我上完三年级后，这所私塾就停办了。我们学生都转学到镇里完全小学去就读了。这个时期，国家的教育事业发展了，公立学校像雨后春芛遍布全国！我们赶上了好时代，迎来了上学读书的春天……
童年读私塾是六十多年前的事了，但我在梦中时常梦见郑石桥老师从严治学的一举一动：因我握毛笔的姿势不对打了我无数次板子。多少次写字没按他的字形写，他把我的字收走要我重写。多少次在我写字时他悄悄从我后边用手猛提我的毛笔，提起了猛打我一教鞭，提不起就竖大拇指夸奖。多少次他教我们笔杆握得紧字写得才有劲，他常挂在嘴上的话是“握笔的力度就是字的力度”……
记忆最深旳是三年级时，郑老师在黑板上画了一幅七层宝塔的画，要我们画在宣纸上并创作一幅对联。当我画完在画上写上“七重宝塔新世界? 满地河山锦乾坤”时。郑老师将我的画挂在黑板上，介绍给全班同学，并从他的书案中拿来文房四宝，在讲台上龙飞凤舞、草里惊蛇地挥毫泼墨，要三年级学生都站到讲台前观摩他笔歌墨舞地书写了这幅对联……
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