姐姐打电话说，外甥女的期末成绩出来了，考得不是一般的差，惨不忍睹。她说外甥女很勤奋，除了上课和上补习班，晚上也经常做作业预习到九十点，那么勤奋努力的学习，怎么成绩这么差呢？
明明姐姐很努力的陪读和辅导，明明外甥女那么勤奋的奋战学习，付出那么多的努力，怎么最终的成绩与付出不成正比呢？
后来我跟外甥女详细了解了一下，才发现原来外甥女只是看起来那么努力，她对学习不感兴趣，姐姐又逼着她每天学习多少小时，她是在假装勤奋，成绩不会撒谎，是她学习状态的真实体现。
很多孩子看似花了很长时间学习，看似很努力奋战到深夜，但其实，他们真的没有那么努力，大多时候是在做表面功夫，无用功。
孩子在学习的时候，小动作很多，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿找笔，一会儿神游太空一动不动，无法专心。这种情况下，孩子一定是在假装努力。
还有一种情况，孩子对学习没有什么兴趣，但不学习的话，父母又生气，为了安慰父母，只得装模作样的假装学习，实际上只是在消耗时间。
因此，如果父母感觉孩子很努力，却成绩很差，那就需要留意了，很可能孩子出现以上这两种情况，即所谓的干说不练假把式。
那这种情况下，父母该如何做呢？不妨从以下三方面入手。
1. 让孩子明白学习的目的是什么
学习不一定能够挣得更多的钱，拥有更好的生活，但不学习一定不能。不吃学习的苦，就要吃生活的苦。
其实大道理谁都懂，但不撞南墙就不能切身体会。我们也是从学童时期过来的，当年的我们也不那么爱学习，如今遭受生活的捶打之后，才明白学习的重要性，悔之晚矣。所以，对孩子苦口婆心是没有用的。
简单点，父母可以带孩子去拜访几个老朋友，有通过学习飞黄腾达的，有很早辍学在工地搬砖的，让孩子切实感受到学习能够带来什么改变。从身边的真人真事着手，让孩子明白学习的目的不是为了父母和老师，而是为了今后能够有更好的发展。
2.让孩子自己制定学习计划
有计划才有条理性，才能提高效率，才能事半功倍。但学习计划不能让父母帮手，必须由孩子自己制定效果才显著。
父母可以规定孩子总的学习任务，具体的明细就让孩子自己制定和安排。因为如果父母制定，孩子则处于被逼迫被安排的状态，很难真的努力学习。但如果计划是孩子制定的，让孩子依据自己的兴趣和薄弱点，制定适合自己的计划，孩子学习的欲望和自主性会更高。
3.学习和玩乐劳逸结合
学习和玩乐相结合，玩的时候开心玩，学习的时候认真学，这样效果才最佳。
众所周知，玩乐是孩子的天性，只有当孩子释放天性，玩的尽兴之后，他才能收心好好学习，不然学的时候也是满脑子的玩。
学习不是一蹴而就的，不可把孩子逼得太紧，张弛有度、劳逸结合才是教育的康庄大道。
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