东方散文夏季版
王俊英 内蒙古凉城人 语文教师 喜欢在语言文字的王国里遨游。
毕业那年，恰逢县里的“一刀切”政策，师范类毕业生都必须全部下乡，我被分配到了永兴中学，在那里一呆就是六年。那是一个土地贫瘠、经济落后的乡镇。学生都是农村孩子，还有很大一部分为单亲家庭，后来了解到，他们的母亲均为四川侉子，生下孩子没多久便先后伺机跑了。作为农民的孩子，我深知他们的艰辛和不易，因此对这些学生也就倍加关怀和怜惜——他们身处花季的年龄，却过早地体验着生活的穷困与艰辛。
班里有一个叫董平的男生，皮肤黝黑，身材矮小，龅牙兔嘴，上课老看小说，成绩又很差，各科任教师非打即骂，后来就对他不抱什么希望了。看着他瘦小的身材，想着他四五岁就缺失母爱（他母亲是四川人，后来跑了），我心生怜悯，不忍心丢下他，经常找他谈谈话，也想了一些办法，可是效果总是不如意。
一次上晚自习，我发现董平没有来，问他同宿舍的同学，都说他窝在宿舍里看小说呢。下晚自习后，我来到他们的宿舍，发现他正窝在被窝里，手中捧着金庸的武侠小说。我很生气，但努力压制着心中的怒气，主动和他拉起了家常，从家庭情况谈到了学习。
我问：“你想把学习成绩搞上去吗？”
他回答：“谁不想啊？”
我说：“你觉得你的成绩不如意，主要原因是什么？”
他抬起头看了看我，说：“我家穷，连学费都交不起，反正迟早也得辍学，学习好也不顶用。再说，老师和同学们都瞧不起我，我就这样了。”
泪水在我的眼眶打转，我抚摸着这个十四岁大男孩的头，轻轻地说：“孩子，车到山前必有路，你爸爸既然把你送到了学校，学费的问题他一定会想办法的。知道老师和同学为啥瞧不起你吗？”
“因为我家穷，我学习不好呗！”他直截了当地说。
我说：“贫穷不是你的错，而成绩差就是你的原因了。知识可以改变命运，难道你不想改变自己的命运吗？”
“想，我做梦都想！”
“那就从今天开始，努力学习吧！”我语重心长地说。
他睁着自己那双小而黑亮的眼睛，望着我：“老师，你说我能考上大学吗？”
“能，一定能！”我无比肯定地回答。
听完我的话，他的眼睛里放射出希望的光芒。
第二天的早自习，董平是第一个进班的学生。当我走进教室的时候，他正捧着课本，大声地背诵着。我感到一阵欣慰。当天的作业，他也工工整整地完成了。可是，他的学习基础太差，自己想认真抓，却抓不上去，信心很快就不足了。期中考试过后，我让他拿着他的语文试卷来找我。我给他分析了试卷上的“闪光点”，又指出了失分的原因，还告诉他应该怎样弥补。最后我说：“你如果按照我说的去做，语文成绩一定能上去。如果你能从现在的67分提高到90分以上，我一定奖励你。”
他很兴奋，说：“真的吗？那我一定要拿到奖励！”
我说：“行！到时候要是我忘了，你就找我来要奖。”
这以后，他的学习劲头更足了。不知不觉，期末考试就到了。各科成绩都出来了，董平的语文竟然考了97分，那可是全班的最高分啊！我在办公室里大呼：“奇迹呀！”同事们问我：“什么奇迹？”“董平的语文考了全班第一！”我回答道。其他科任老师都纷纷说：不知什么原因，这家伙的进步真是明显.！同时汇报着他的其它各科成绩：数学90、英语95、历史85、生物89……听着这喜人的成绩，我无比欣慰。
欣慰之余，我没有忘记自己的承诺。乡村的孩子都很淳朴，董平没有提醒我给他奖励。在领放假通知书的那天，我将一根崭新的钢笔放在了他的手上，并将一副手套交给了他。
他哽咽了：“老师，你刚毕业，工资也没发，哪能让你给我破费......”
“你看你，整个冬天，都是你第一个进班学习，手都冻了......”
“老师，我会永远记住你的！”他那双小而黑亮的眼睛被泪水淹没了。
我的心中升腾起了无比的感动，为他的话语，也为他的巨大转变......
后来的初中生活中，他的成绩一直名列前茅，顺利地升入高中，并考上了重点大学。
调入县城学校后，我收到过他的一封来信，信中写道：“老师，在我最颓废的时候，您没有像其他老师一样扬起自己的巴掌，而是给了我春天般的温暖与关怀，没有您的鼓励，就没有我的今天......”
读着董平的来信，我忽然明白，教育其实很简单，那就是：放下你的巴掌，以一颗真诚的心去关爱那些落伍的学生，使他们的心灵得到慰藉与鼓励，远比训斥与惩罚奏效得多。作为老师，我们要在学生的心中点一束希望之光，照亮他们前进的道路......
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