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丝路新散文
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白
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渭南市文艺评论家协会主办
首届“红烛颂"散文征文75号作品
为了弘扬社会主义核心价值观,积极促进社会主义教育文学繁荣发展,《教师报》与渭南市文艺评论家协会联合举办“红烛颂"散文征文活动。
征文启事
双塘小学环境优美,校园整洁、清新。漫步校园,绿树成行,小草摇曳,花香袅袅,平添几分诗情画意,让人不觉陶醉!而在这里工作的广大教师,他们的敬业精神更是让人感动不已……
晨曦微露:难忘朗朗读书声
清晨,孩子们背着书包,迈着轻快的步子,三三两两走进校园。很快,一个个明亮的教室窗口便响起洪亮、悦耳的读书声。如果是冬天,早读课开始时,天还蒙蒙亮呢,可是,我们辅导早读的教师们却早早地来到学校,走进教室,等候孩子们到来。而我们的值周领导和值周老师则来得更早,他们要负责学校当周的全面检查工作,重任在肩哦!
我校是一所偏僻的乡村学校,除少数教师住校外,大部分教师都离校而居。有的很早便骑着摩托车去学校,有的很早就去车站乘公交车前往学校,有的住在乡村,一大早便翻山越岭赶往学校。老师们行色匆匆,心里惦记着孩子们,总担心误了他们的功课。如果遇到天下大雨,老师们就更辛苦了,尤其是走山路到学校的老师就更是如此。因为山路本身又窄又陡,此时不是光滑一片,就是泥泞不堪。但是教师们却从未因客观条件制约,而迟一回到,总是早早地来到学校,等候孩子到来。
一次下雨天,我因走得太急,不小心脚下一滑,跌倒在地,摔伤了腿。可我依然强咬牙关,继续顽强地前行。豆大的汗珠从年轻的额头滑落脸颊,跌落尘埃。这一刻,只有苍天、雨雾、大地和无名的小草见证艰难却又毅然决然前行的身影……
教室里,孩子们激情满怀地大声朗读,辅导的老师们亲切地踱着步,不时和孩子们交流。孩子们听着、听着,微皱的眉头慢慢舒展。
办公室:难忘忙碌身影
办公室,是老师们备课、批改作业、辅导孩子的阵地。
教师们备课可认真了,无论是年轻教师,还是中、老年教师,都自觉、严格要求自己,写详案。为了向40分钟要效益,老师们不仅深钻教材,研讨教法,还仔细分析学情、学法。在上课之前,总是反复思考究竟采用何种教法,何种教学手段,才能使孩子最容易学懂、学好!往往备一节课要花半天或者一天,甚至更多时间。各教研组经常展开集体备课,集中集体智慧,这样的备课能收到事半功倍的效果。
同时,教师们为了提高自身专业素养,还自觉学习先进的教育专业知识、理念,从书籍、报刊中学,从电视、网络上学,不断“充电”,与时俱进!
老师们无论教学任务多么繁重,批改作业依然坚持全批全改,绝不放过孩子作
业中任何一个疑点、错误,绝不歧视任何一个孩子,始终关注每一位孩子可持续发展,关注孩子现状,也关注孩子未来。下课10分钟,办公室总有一大群一大群孩子围在一张张办公桌前,争先恐后地向老师们询问各种问题,有老师点名“请”来的,也有主动前来的,简直成了办公室一道道独特的风景……
而以缪校长为首的学校领导在教学研讨上更是率先垂范,可谓全校老师之楷模!
租借教学点:我心无悔
“5·12”汶川大地震让我校教学楼成了“危房”,再不能使用,小学部的老师们只好带着孩子们在“租借教学点”上课。
炎炎夏季,闷热难当,一丝风也没有。“租借教学点”房屋低矮,又没有电扇,闷热难当。可教师们依然在三尺讲台讲得眉飞色舞,孩子们在下面听得津津有味,丝毫也没有开小差。
一次,我从窗外经过,蓦然瞥见一个孩子脸上正“叮”着一只好大好大的蚊子,可这个孩子却完全沉浸在优美、热烈、精彩的课堂气氛中,根本没有注意到脸上的蚊子。那一瞬间,我真的为这个小男孩的“忘我投入”震撼了。我想,也许正是因为这种“投入”,我校发展才有了不竭之源,源头活水是无穷无尽的。
如果遇到停电,师生们的“苦头”就更多了。房屋低矮,光线很不好。老师们为了不耽误孩子们功课,把他们召集到露天太阳晒不到的地方,接着讲课。我以为孩子们聚成一堆,一定很吵。结果我错了,孩子们睁着一双双明亮的求知若渴的大眼睛,或读或写或思考或讨论或答问,一切竟都是那样井然有序,几乎和教室里上课一模一样。颗颗汗珠悄无声息地从他们额头滑向脸颊,一个个也完全忘记擦一把。我悄悄走过去,看见孩子们正蹲下身子写字。他们把书和小字本横放双膝,一笔一画很仔细地写着,连眼睛也不眨一下。我以为这样的字一定写得歪歪扭扭,零零乱乱,可我再一次错了。尽管他们比平时写得慢些,但每个字却都是那么工整!我的眼里莫名地有了点点晶莹的亮光,为这些可爱的孩子!
一天下午,教室里正上课,突然狂风呼呼,雷电大作,雨倾盆而至。教室里昏黄的灯光也猛然失却昏黄的颜色,停电了。老师们纷纷把孩子们唤到教室门口光线稍亮之处,蹲下身,若无其事地继续讲课。孩子们蹲下身子,围成一个扇形,大声地跟着老师读课文。屋外的雨声混合着屋内的读书声,真是世界上最美妙的乐章!老师们蹲在最外面替孩子们遮挡风雨。风挟着雨沫儿不时“飞”向他们,他们的衣服一点点湿了。我驻足屋外,久久不愿走开,任泪水在脸上肆意横流……
暮色四合:一大群孩子跟着我急急回家
乡村孩子不比城里,有许多书籍可看,能够弥补课内知识之不足。乡村条件差,
书籍少,又缺乏闲钱进城买书。为了弥补这一“空缺”,许多教师便利用每天下午放学后义务给孩子“补课”。孩子们一个个欢天喜地,比过年还高兴!
这天,我正补到“兴浓”处,竟忘记了时间,依然在三尺讲台讲得神采飞扬。孩子们瞪大双眼,专心致志地忽而聆听,忽而沉思,忽而竞相举手提问、答问,忽而飞速地写着笔记……
时间一分一秒过去,不知不觉暮色四合,教室里光线忽然暗下来。我和学生们浑然不觉,依然如故。
这时,校工轻轻走到教室门口,对着我招手示意:“天色晚了。”
我蓦然惊觉,挥手对着孩子们“呵呵”大笑:“孩子们,快回家啦,咱们明天接着讲。”
孩子们欢快地和我说着“再见”,叽叽喳喳走出教室。
一大群同路的孩子兴犹未尽地围着我,询问着千奇百怪的问题,我像赶小鸭子般,一边赶着他们向前跑,一边愉快地回答着他们的疑问。
最后,那群孩子都从不同的小道回家去了,而那条通往我家里的小道上,只有一个瘦小的背影,越去越远,越去越远,渐成黑点,终至被夜色覆盖,消失在茫茫山野……
夜深人静,大地都沉睡了,我还在灯下细致地批改作业,一本又一本,一本又一本,堆了好高、好高……
只有灯光陪伴着我,静静的,静静的……
进 城
小鸟啁啾,微风细语,一个背包的年轻身影,在崎岖山路上渐行渐远……
那就是我。
这是周末,一大早,我便从家里出发。今天,我要进城逛书店。
孩子们平日里老缠着我:
“老师,我喜欢冰心的作品,您进城时能不能给我捎一本回来?”
“老师,我喜欢朱自清的散文,您能否帮我看看书店有没有?”
“老师,您能不能给找本初中生优秀作文书?”
“老师,您能否帮我找本语文学习资料?”
……
我是“书迷”,走进书店,便不想挪步。不知过去了多久,我忽然觉得肚子“咕咕”直叫,才猛然惊觉已到中午。不舍地放下书,走出书店,来到路边面摊,叫了一碗面。那面条本不太好吃,但我饿极,几下吃完,又匆匆返回书店。
我仔细为孩子们选好所需书籍,准备坐车返回乡下。付钱时,我忽然发现钱不够。拿起一本书,我反复掂量,最后轻轻放回书架,重重地叹口气。除了那本书,钱刚好够。我背着书,急急地走向车站,忽然想起钱似乎花完了。但半秒钟不到,我就拿定主意——步行回家。想起“长征”中的红军战士,人家二万五千里都走过来了,难道自己还怕这区区几十里路吗?
我背起包,向家的方向走去……
上 网
星期天,吃过早饭,我都要到镇上那家熟悉的网吧查资料。
学校没上网,没法查网上的教学资料;自己家穷,暂时还没有买电脑,自然也无法上网。所以每次查资料,我都只能到镇上网吧。
我选了一台光线稍好的电脑,仔细查阅。网吧里人声鼎沸,乱纷纷的,但我置若罔闻,一门心思查资料。我觉得现在网络真好,信息储存太丰富了,在书上很难找到的宝贵资料,网络却为你大开方便之门,实在很好!虽然这样自己要掏点上网费,但为了孩子更好地学习知识,我觉得这样做很值得,毕竟自己做的是很有意义的事,何乐而不为?
偶尔,资料用得急,等不了星期天,便利用下班后的休息时间去上网查阅。
这天,放学已经很晚,我坐了开往镇上的“末班车”去上网。这时突然停电。幸好网吧有发电机,很快发好电。一前一后耽搁了一些时间。等我查完资料走出网吧,天已黑透。我正准备叫一辆车送自己回家,突然来了一辆公交车,让我高兴不已。原来公交车晚点了。下车后,还得走一段弯弯曲曲的山路。我摸着黑,一步、两步、三步,慢慢向前走……
星原文学社:校园文学的光辉旗帜
为了培养学生文学阅读、写作之兴趣,在学生稚嫩的心田种下文学种子,2011年9月,我组织爱好文学的孩子成立校园文学社团——星原文学社。我要求文学社成员每月上交一篇或多篇佳作,并鼓励学生走进生活,观察、体会、感悟生活,以日记、片断等形式及时记载。积累丰富多彩的写作素材,为己所用。
在学校领导与各语文老师的支持、配合下,每月出一期“星原文学社作品专栏”,张贴语文老师们推荐的学生佳作、以及文学社成员获奖、发表的作品等,供孩子们学习、交流。同时,开辟“星原文学社广播站”,每周一、三、五中午定时播音,由文学社播音员朗读孩子们中间涌现出的好作品或各类经典文章,以及国际、国内时政要闻等,在一定程度上让孩子们增长知识,开拓视野,锻炼能力,培养阅读与写作兴趣。也引导孩子们学会关心时事,关心国事,关心天下事,心怀祖国,心怀天下。
孩子们的作品不断在《磐石》、《内江日报》、《小学生阅读》、《中学生读写》、《青少年日记》、《磐石文葩》、《华西都市报》、《快乐日记》和文学网站等发表,或在各类征文比赛中获奖,我也多次获得优秀指导教师奖、优秀辅导奖、优秀组织奖等。
现在,星原文学社规模不断发展、壮大,越来越多孩子爱上阅读、写作,文学种子在孩子们心田悄然萌芽,令人欣喜!
瞬 间
上完四节课,喉咙有些涩,好像有什么卡住,吐又吐不出,咽又咽不下。
“这是慢性咽炎,我们早已习惯,小庞啊,可要注意保护嗓子啊。”
几位花白头发的老教师走过来。
“保护?怎么保护?我们那时不也这样‘拼着命’上课吗?没办法,当老师,这是难以避免的。”
“你也说得太绝对了……”
“本来就是嘛……”
他们争执起来。我笑笑,开始改作文。
“庞老师,正忙呢。”
一抬头,贾锋的爷爷来到面前。
“大爷,您请坐,又想了解一下贾锋在学校的情况吧?”
“是啊,他上周三没回家,不知到哪儿去了,问他也不说。我看你们老师准有办法,他脾气怪,只听老师的。”
我马上让同学唤来贾锋。
贾锋一进办公室,见他爷爷也在,直用眼“斥责”他。
“贾锋,告诉老师,上周三是不是在古军家?我知道你们是最好的朋友,老师没猜错吧?”
贾锋轻轻点头。
“你看爷爷60多岁了,抚养你可不容易,怎么有什么事不和爷爷说清楚呢,还惹爷爷生气?”
贾锋低着头,不说话了。
“谁都会犯错。但我们要有勇气正视错误,承认错误,并且改正,这才是一个勇敢的男子汉。”
贾锋的脸憋红了。
我知道他正在进行激烈的思想斗争,便对他爷爷说:“其实这段时间贾锋还是有进步的,主动帮同学修理松动的桌凳,主动送生病的同学回家,主动举手回答问题……”
“爷爷,对不起,我不该惹您生气。上周三早上,你骂我不该倒您正在吃的馊了的稀饭,还说您这把年纪了不怕,可您为什么要我吃新鲜饭菜呢?爷爷,我是为您好,我们爷孙俩相依为命,可不能……那天,我实在难受,才去了同学家。爷爷,请您原凉我,好吗?”
办公室门口,不知几时已围满孩子。
我刚想说什么,爷孙俩已抱在一起,痛哭失声。我的眼睛有些湿润,带头鼓起掌来。其他老师和围着的孩子也纷纷鼓掌。我分明看见,很多人的眼圈都红了。
贾锋的父母不学好,走了不归路。贾锋两岁时成了孤儿,是爷爷一手把他拉扯大。其间苦头,只有爷孙俩知道。
“锋锋啊,你可要给咱争气,给学校和社会争气。如果不是党的政策好,给你困难补助,你哪能读到今天……”
我愣住了,眼前这个衣角还沾着泥土的朴实庄稼人,竟说出这样的话。我细细打量着他的脸,脸上已过早地爬满皱纹,双眼涌满泪水,却并不黯淡,眼眸深处透露着希望的光芒。
掌声再次响起,经久不息。
作者简介:庞雷,笔名寸咫,四川省作家协会会员,四川师范大学中文系本科毕业。作品散见《作家报》、《中学生博览》、《教育导报》、《古今故事报》、《百家故事》、《今古传奇》、《故事家》、《南京日报》、《青少年日记》、《平潭时报》、《成都日报》、《中学生读写》、《西南作家》、《华西都市报》、《微型小说选刊》、《中国故事》、《散文世界》、《小学生阅读报》、《快乐青春》、《小品文选刊》、《济宁晚报》、《涟水快报》、《梧州日报》、《牛城晚报》、《贺州日报》、《中国劳动保障报》、《今日文艺》、《少年百科知识报》、《垫江日报》、《中国邮政报》、等。有作品收入《关爱女孩手机文学丛书》、《2010年中国故事精选》、《巴蜀明珠资中》、《对号入座》、《蜗居在办公室》、《影响孩子一生的故事》、《传递正能量:廉政小小说一百篇》、《磐石文葩》、《中国寓言故事》等。
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