【江西】郭浩聪《数学日记一则》指导老师：郑美风

数学日记一则

独特的3的倍数

定南县第二小学五年级 郭浩聪

6月2日   星期三   天气晴     

黑板上老师写下的今天的数学作业：预习因数与倍数，赫然映入我的眼帘，我心里有些不以为然，“拿早就接触过的内容来预习，这不是小瞧我们吗？”我不满的嘀咕着。

话虽如此，一回到家我还是二话不说地拿出了数学书，全心投入到数学的海洋。

一次又一次的成功，让我有些小骄傲，不免有些小瞧老师，但是我却在3的倍数特征中卡壳了。“3的倍数特征不就是看个位吗？肯定是3、6、9啦！”我得意洋洋的说道，然而事实并不是这样的。12、15、18，是3的倍数，但个位上却不是3、6、9。这是怎么回事呢？我百思不得其解，陷入了沉思……

突然我灵光一闪，一个想法让绞尽脑汁的我茅塞顿开。没错，个位不行就看各位啊！突如其来的想法证实了一切。12、15、18这些个位的和是3、6、9，这3、6、9是3的倍数啊！我顿时感到无比轻松，高兴的想：数学既千变万变又非常有趣的。

从这以后我便更认真对待每次的数学作业，认真对待每一件事情，细心的做好每一件事了。