标点符号的竞赛场
南安市第一小学五年级 傅淇松
“叮零零......”上课铃响了。今天的学习内容是标点符号，老师别出心裁地请来了所有标点符号，让它们现身说法，来当一回同学们的老师。为这，标点符号们可没少花心思，这不，它们来了！
“大家好！”句号滚着它那圆滚滚的身子抢先上了台，“我是句号。不但人长得漂亮，本领也大着呢！陈述句末尾的停顿，是我！语气舒缓的祈使句末尾，也是我。要是没了我，同学们说的话不得没完没了？”
逗号拖着它那条蝌蚪似的长尾巴走上了台，不屑地说：“你那算什么，我这美丽的长尾巴才叫好看呢！”边说还边摇摇尾巴，“而且 ，要是句子没有我，同学说话时，都不能喘气了，岂不得累死？我的作用，可不大着呢！我还有兄弟姐妹：单引号、双引号，都是我变的！”
问号忍不住了，傲慢地走上了台：“你们都比不过我，瞧我，像个耳坠，下面还镶了一颗'宝石’呢，多高贵啊！”问号换了个姿势，插着腰，继续说，“至于我的作用，当然也小不了，疑问句和反问句的末尾都是我，没了我，朋友们还怎么提出问题呢？”
感叹号不慌不忙的，挺着那修长又笔直的身板走上了台，“咳咳”地清了清嗓子，说道：“你们都看看我这身子，多笔直、多绅士啊！”边说还不忘指指自己，朝另一边的符号说，“我的作用更大，能增强语气，在表达强烈的感情的祈使句要用到我，有时还能代替问号和句号呢！”
其他的符号也来劲了，纷纷以各种姿势走上了台，滔滔不绝地发表自己的“长篇大论”......
同学们听得津津有味，都摸着脑袋，心想：原来，标点符号的作用那么大，我们可要好好掌握，正确使用，可不能把标点符号张冠李戴哟！
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