一把钥匙，就是一个仪式

——“家庭教育的黄金法则”体验日记23

读到两则亲子日记，讲的是妈妈把家里的钥匙给了上三年级的儿子，结果儿子的表现让妈妈吃惊，感觉儿子好像一下子长大了似的。日记的内容是这样的：

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 6.23亲子日记

晚上有课，准备让儿子自己在家，可小家伙不同意，想出去和小伙伴玩。我答应他可以出去玩，让他自己带着家里的钥匙。他一听高兴得不得了，拿着钥匙去试试开门，能开门了，就高高兴兴地下楼玩去了。感觉他好像很骄傲自己拥有家里的钥匙了，这时我才意识到平时忽略钥匙了，因为平时他每次放学回来，我几乎都在家，所以一直没给他钥匙。我每天要求他把东西收拾好，要有主人翁意识，觉得说一百遍，也不如交给他一把钥匙更有说服力。用到用不到他有家里的钥匙，安全感和责任感一定会更强。

随手记2020-06-23 23:18:15 发布

 6.24亲子日记

　晚上吃过饭儿子出去玩，还不忘带上钥匙。玩过后不等下楼喊自己就回来了，回来时不再敲门，自己用钥匙开门，那种自豪感好像在告诉我们他长大了。然后他自己去洗澡准备睡觉，看着他快乐高兴的模样，心里很是高兴。儿子的独立性好像增长了不少。继续努力！

随手记2020-06-24 23:17:32 发布

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儿子确实长大了，而原因仅仅是一把小小的钥匙。

一把钥匙，为什么会有如此的效果？因为，一把钥匙，其实就是一个仪式。

在孩子的心中，家里的钥匙只有爸爸妈妈才有权掌握，当自己也能像爸爸妈妈那样，可以拥有一把钥匙了，他便一下子觉得自己长大了，于是在行动上也向“长大了”靠拢。他出门“不忘带上钥匙”“不等下楼喊自己就回来”“自己去洗澡准备睡觉”，正是这种仪式感带来的成效。

什么是仪式感？

经典童话《小王子》里，小王子和他驯养的狐狸之间有一段对话给出了答案。

狐狸说：“你每天最好相同时间来。”

小王子问：“为什么？”

“比如，你下午四点来，那么从三点起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。我就发现了幸福的价值……所以应当有一定仪式。”

“仪式是什么？”小王子问。

“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”狐狸说。

是啊！仪式感让某一天与其他日子不同，让某件事赋予更有期待的意义。在家庭教育中，它可以让孩子的成长有迹可循，让孩子的生命丰富多彩。有了仪式，很多无关紧要的、可有可无的东西都会被赋予意义；有了仪式，生活也就有了期待。

在《掌握“感觉剥夺定律“，对孩子施加必要的“刺激”》(链接)一文中我讲到了美国心理学家黑伯等人，首创的一种“感觉剥夺”实验，实验结果告诉我们，人如果不能持续地从外界获得刺激，人的身心就会变得不正常。而设计巧妙的家庭仪式，是对孩子最有效的“刺激”。

欧洲人非常注重孩子的仪式感，他们对于仪式的讲究体现在生活的方方面面。

比如他们常常带着孩子去画廊或博物馆，每次去参观博物馆，都要求孩子正装出场，而这样一个小小的改变，就让本来吵闹的孩子分外乖巧，小家伙似乎知道这是一个严肃的时刻，所以得跟大家一样安静下来。

他们认为，这些“仪式”看似小事一桩，却在一家人心里都留下了深刻的印记，不管孩子记不记得住，至少此刻他小小的脸上洋溢着幸福，以后帮他回忆起来，也有一个完美的生日故事。

 

我们应该在哪些方面设计“仪式”呢？

第一，孩子的每一个“第一次”都应该成为仪式。

就像前文中提到的“一把钥匙”一样，看似小事，却意义重大。

第二，每一个传统节日都赋予它一定的意义。

比如春节，可以让孩子知年俗，品年味，感受“家文化”，让过年更有趣味、家味、文化味。

第三，家庭成员中每个人的生日都要有仪式。

爷爷奶奶、姥爷姥姥等祖辈的生日，全家人一定都要送上礼物，表达祝福，特别是孩子。爸爸妈妈的生日，要让孩子知道爸爸工作的意义、家庭的重担、对家人的贡献。孩子的生日，要让孩子知道“孩儿的生日，娘的苦日”的道理，让孩子知道妈妈的辛苦与付出。

第四，给孩子过一个既有意思又有意义的生日。

孩子的生日当然是最重要的，怎样设计呢？推荐一下徐菲Faye的设计方案：

1.生日倒计时牌：让孩子感知生日正一天天临近。

2.时间气球：在家里挂上写上时间的气球，戳破气球，会告诉你该进行什么活动或得到什么礼物。

3.给小事加个工：在生日这天把日常琐事加个工，让它变得特别。比如在他们从头到脚被涂上奶油后，跳到浴缸里泡一个气球澡。

4，特制午餐饭盒：如果孩子生日没碰到休息日，在他们的午餐饭盒上动点手脚，给每一样食物穿上特别的“衣服”，写上特别的祝福语。

5.挂在天花板上的气球：自己吹一些彩色的气球，把它们悬挂在天花板上，不仅够漂亮，而且有氛围。

6.生日仙子：生日仙子在夜晚光临，悄悄把硬币放到寿星的鞋子里，一岁一枚硬币，额外的一枚代表着好运气。

第五，设计好孩子的专属“节日”。

比如在孩子读完第一百本图书的时候，把这一天定为孩子的“读书节”，每年都搞一个活动，对孩子的阅读进行小结，让孩子看到自己的成长。

把某一天确定为孩子的“劳动节”，一家人见证孩子用双手创造的不一样的生活。

孩子的生活需要仪式感。通过必要的仪式，可以使孩子成为一个对生活认真、敬畏、热爱的人，成为一个积极向上、关爱他人、自立自强的人。

家长朋友们，请精心设计孩子的每一个“仪式”吧。

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