一件小事

周五的时候发生了一件小事。

我不太喜欢在放长假的时候布置作业，但要了解小朋友的学习情况，还是需要做一个摸底。

我跟小朋友们讲述了自己的想法，告诉大家，我们会进行大约半个小时的听写，内容就是一二单元的字词和要求背诵、默写的内容。

这个班我刚刚接了一个月，小朋友与我在开始建立链接，但是情感还没有那么深厚。听完我的要求后，一位成绩还不错的小朋友马上大声借着别人的嘴巴说：冯老师，XXX说你很贱。

这句话激发了我的即兴演讲能力，为此我对小朋友做了一场引导：

每个人都会有对其他人不满意的时候，会说别人坏话。在背后说别人的坏话，就好像吐了一口痰一样。我没有听见他说，知道他吐了痰，只会觉得这个人很不文明。

但是你看到了别人吐痰，却舔了一口，然后又吐了出来，这会让人觉得很恶心。如果你不认同他的话，你会批评他：“怎么可以这样说老师？太不礼貌了。”很显然，你认同他的话，只是想借他的嘴巴来表达自己的不满。

冯老师不是神仙，不是什么都能忍，我也会有情绪，但是作为语文老师，我不可能在课堂上破口大骂：你怎么这么没有教养。语文教会我的是，在合适的场合，用合适的方式进行表达和交流。我可以把这件事写进日记里：有一位小朋友实在是太有心计了，他为了表达自己的不满，借刀杀人；他太没有家教了，心里完全没有他人，不懂得尊重老师。

我把这件事写在日记里，抒发自己的情绪，可以让自己变得更平和。写着写着，还能提升我的表达能力。也许有一天，我就变成了鲁迅先生一样，用笔来教育国人的大文豪。

我也想提醒小朋友们，背后不要随便乱说别人的坏话，你怎么就知道你说的话不会被别人听到？你怎么就知道你的无心之举，不会被人利用？每个人都要善于发现他人的优点，而不是不足，坏话千万不能在背后说，更不能像这样当面说，因为你不能保证每次都碰到像我这样宽容的老师。

接着我讲了，我们为什么要进行这样的梳理。一是给一次实践的机会，提升自己的书写速度；二是让每位小朋友都清楚自己的不足在哪里；第三，假期就是我们可以用来补短的好时间。当然通过这样的教育，事实上这一次的听写还承载了一个主题，学习好很重要，品行好更重要。

我把这篇文章也发到了班级群，我觉得教育最需要的是沟通和交流。培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人不容易，家校合作，任重道远啊！