这两天正在读《最后的大师叶企孙和他的时代》，一边读一边佩服一边羡慕。如果我能成为这样的老师，那该多好。如果我能敏锐地发现每位学生的特点，能引导他们找到适合自己的方向，能和他们一起追寻梦想，能帮助他们会说会写，擅长表达和交流，那该是多美的事儿。 羡慕着，我也受到一些鼓励。就像刚刚收到了魏小雅分享给我的文章。小雅是上上届的学生，现在读初三。我们零星的有一些联系。往往都是，她写了一篇有意思的文章想要跟我分享；或者她偶有有趣的发现，聊上一两句。 这一次她写到了自己的父亲。小学六年，我只见过她爸一次，在家长会的时候。知道她爸爸是个非常严谨的学者，因为自己学习成绩好，曾给小雅很多压力。有一段时间，她很难理解父亲对她的严格。一晃三年过去了，小雅长大了，更能理解父亲的爱，也更擅长用笔来表达自己的情感。 读着这样的文章，感受着孩子的成长，真好。这大概就是做老师，最幸福的事儿吧。 -------- 魏小雅 父亲的眼睛高度近视，他总是带着厚厚的雾白的眼镜，这让他小小的双眼浑浊不堪。母亲说，父亲的近视严重到只能换眼角膜了。我多么希望白昼能落进他的双眸，泛出清澈的光芒。 父亲有些介意他近视的毛病，总是戏谑地告诉我，他有夜盲症。记得有一次走夜路回家，父亲紧紧地牵着我的手，走得格外缓慢。在我的眼睛里清晰可见的路，在他眼中是一片模糊。漫漫黑夜，这泥泞昏暗的路，他已经走了几十年。 记得有一次我和父亲去餐馆吃饭。他在拿到菜单时眯了眯眼，然后忽然把头凑近了，鼻尖几乎快要碰到菜单上，他指着一盘素菜，问：“这是什么肉啊？”我吓得瞪圆了眼，颤抖着回答：“爸，这是白菜……” 父亲挠挠头，结巴着问我：“想吃吗，就这个吧。”他遮掩住了尴尬。从那以后我终于意识到父亲快瞎了。 三年级时，我也被查出了近视。很不幸，发现时已经200多度了。我的世界也模糊起来。那天回家路上，父亲坐在车上沉默不语。半响，他才开口：“唉，是爸爸遗传你了。”他眼尾微微泛红，是懊恼，是自责。此刻，他一定希望有白昼落进双眸，我和他可以取下眼镜，看一清镜片后的世界。 我见过父亲取下眼镜的样子，原本挺拔的鼻梁上有道道触目惊心的压痕，脸的两侧也压出了纹路。这么多年，眼镜早已成为他身体的一部分。他不希望这发生在我身上，于是带我贴耳朵，艾灸，为我寻找白昼，甚至想让我放弃学业来防止近视。 我知道，父亲在弥补他的遗憾。他小时候为了学业没日没夜地读书，这才熬成了近视。他寄托在我身上的，是年少时家庭贫穷，无医可寻的无奈；是为了学习，不得不牺牲掉视力的无奈。他身处在漫无边际的黑暗中，所以尽力地捕捉着白昼，想要给我一丝光明。那个夜半点灯的少年，如今成了身披铠甲的勇士，为我提剑，为我劈去路上的荆棘。 黑夜，我又和父亲走在路上。他笑着跟上，说他有夜盲症。我突然想起一首歌： “黑夜的颜色，能否再黑一点，让沿途的街灯，能浮现……” 也许父亲就是我的白昼，缓缓落入我的双眸。我们两个双眸闪亮的人，互相依靠着，黑夜似乎也不再黑了。
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