——人教版二下四单元训练项目“标点符号的用法”
标点符号一直是小朋友写作的难点，特别是冒号、引号的用法。二下四单元的课文是训练标点的好范文，如果这个阶段家人再进行一些有意思的对话，那训练就会很有效果哦！看看小朋友们的对话练习吧！
罗天添
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今天我一进办公室，杨阿姨就神秘的冲我一笑，说：“快到窗帘后面，去看看吧！”我连忙拉开窗帘一看，“哇！”我激动的叫起来。我看见窗帘后面的粉色袋子里装着四块巧克力，四枝棒棒糖，一只熊娃娃，一只大龙猫。这时杨阿姨的声音传过来：“天添，祝你生日快乐！”我连忙高兴的说：“谢谢杨阿姨！”
苏新童
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今天我要去弹钢琴，路上遇见了魏小雅。小雅得意的说：“今天我在学校早就把作业做完了。”妈妈惊讶的说：“那么快呀！”我啥都没有说。李晨锦插了一句：“两个小时？”魏小雅说：“做完作业，我还在玩儿呢！”我妈和李晨锦都目瞪口呆，只有我一个人，不想听他们叽叽呱呱的讲个不停，简直受不了了，终于分头走了！
高嘉艺
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下午去上田径，我们玩完游戏就放学回家了。路上我高兴的对妈妈说：“今天田径比赛跑步，你猜我跑的快不快？”妈妈说：“跑的不怎么样吧！”我平静的回答：“不是这样的！”妈妈满脸疑惑：“不会是比别人快吧！”我傲气地回答道：“是啊，虽然我平时没怎么练，是因为我要把力气留到该用的时候再用，不是很好吗？”妈妈听了开心的说：“嘉艺真棒，走，我们回家去做丸子，还没下锅呢！”于是我们兴高采烈的回家了。
罗婧月
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爸爸问我：“月月，冯老师教的古诗你都会背吗？”
“我有一部分不会。”
爸爸问：“哪一首？”
“是白居易的一首诗。”
爸爸说：“白居易有几千首诗呢，我怎么知道是哪一首啊？”
“我可以讲一讲第三句的意思。 四处的桃花都谢了，只有寺庙里的桃花还在盛开着。”爸爸说：“哦！我知道了，这是《大林寺桃花》。”
王华子宁
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今天放学回家，一进家门外婆就从厨房里跑出来边跑边大声说：“子宁，快把作业做完。听写完了，就看电视。”我低声说：“为什么嘛，又不是周末，而且我还要练舞和……”外婆打断我的话，提高了嗓门儿说：“嘿！快点儿嘛！如果今天作业做得快就看电视，这是奖励。”我兴奋的说：“好，我这就去做作业。”我飞快的跑到写字台边拿起笔就做作业，外婆在一旁小声说：“她真的想看电视啊！”
真遗憾，我选的作文可都是小女生的呢！为什么呢？因为7、8岁的男孩子对对话，对身边发生的事情还不太敏感，这就需要家人多跟他们交流，说话的内容有趣些，交流的时候夸张点，方便他们捕捉和记录。相信坚持这样记录，他们不但能写对标点，还能写出好文章哦！
♪☆ 冯栎钧 ☆♪
有点可爱、有点逗比；
喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师，
一直在努力！
她希望通过自己的坚持，
成就孩子，陪伴家长。
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