——人教版二下四单元训练项目“标点符号的用法”
标点符号一直是小朋友写作的难点,特别是冒号、引号的用法。二下四单元的课文是训练标点的好范文,如果这个阶段家人再进行一些有意思的对话,那训练就会很有效果哦!看看小朋友们的对话练习吧!
罗天添
▼
今天我一进办公室,杨阿姨就神秘的冲我一笑,说:“快到窗帘后面,去看看吧!”我连忙拉开窗帘一看,“哇!”我激动的叫起来。我看见窗帘后面的粉色袋子里装着四块巧克力,四枝棒棒糖,一只熊娃娃,一只大龙猫。这时杨阿姨的声音传过来:“天添,祝你生日快乐!”我连忙高兴的说:“谢谢杨阿姨!”
苏新童
▼
今天我要去弹钢琴,路上遇见了魏小雅。小雅得意的说:“今天我在学校早就把作业做完了。”妈妈惊讶的说:“那么快呀!”我啥都没有说。李晨锦插了一句:“两个小时?”魏小雅说:“做完作业,我还在玩儿呢!”我妈和李晨锦都目瞪口呆,只有我一个人,不想听他们叽叽呱呱的讲个不停,简直受不了了,终于分头走了!
高嘉艺
▼
下午去上田径,我们玩完游戏就放学回家了。路上我高兴的对妈妈说:“今天田径比赛跑步,你猜我跑的快不快?”妈妈说:“跑的不怎么样吧!”我平静的回答:“不是这样的!”妈妈满脸疑惑:“不会是比别人快吧!”我傲气地回答道:“是啊,虽然我平时没怎么练,是因为我要把力气留到该用的时候再用,不是很好吗?”妈妈听了开心的说:“嘉艺真棒,走,我们回家去做丸子,还没下锅呢!”于是我们兴高采烈的回家了。
罗婧月
▼
爸爸问我:“月月,冯老师教的古诗你都会背吗?”
“我有一部分不会。”
爸爸问:“哪一首?”
“是白居易的一首诗。”
爸爸说:“白居易有几千首诗呢,我怎么知道是哪一首啊?”
“我可以讲一讲第三句的意思。 四处的桃花都谢了,只有寺庙里的桃花还在盛开着。”爸爸说:“哦!我知道了,这是《大林寺桃花》。”
王华子宁
▼
今天放学回家,一进家门外婆就从厨房里跑出来边跑边大声说:“子宁,快把作业做完。听写完了,就看电视。”我低声说:“为什么嘛,又不是周末,而且我还要练舞和……”外婆打断我的话,提高了嗓门儿说:“嘿!快点儿嘛!如果今天作业做得快就看电视,这是奖励。”我兴奋的说:“好,我这就去做作业。”我飞快的跑到写字台边拿起笔就做作业,外婆在一旁小声说:“她真的想看电视啊!”
真遗憾,我选的作文可都是小女生的呢!为什么呢?因为7、8岁的男孩子对对话,对身边发生的事情还不太敏感,这就需要家人多跟他们交流,说话的内容有趣些,交流的时候夸张点,方便他们捕捉和记录。相信坚持这样记录,他们不但能写对标点,还能写出好文章哦!
♪☆ 冯栎钧 ☆♪
有点可爱、有点逗比;
喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师,
一直在努力!
她希望通过自己的坚持,
成就孩子,陪伴家长。
你愿意和她一起前行吗?
联系冯老师
▼
E-mail: 3326132336@qq.com
欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议
☆♪ 谢谢 ☆♪
联系客服