爱情也要从娃娃抓起

——看电影《成长教育》

如果用一句话来描述《成长教育》这部电影，就是：一个漂亮、成绩优异且听爸爸妈妈话的女孩子，经历了男孩的追求和男人的追求后，付出了代价，学会了恋爱，找到了自己的故事。

这部电影是根据英国泰晤士报记者琳·巴贝尔的回忆录改编的。尽管东西方的价值观有些不一样，但是看起来被家长精心呵护着长大的16岁女孩都是一样的。漂亮，青春，单纯，爱浪漫，有活力，对未来充满了无限的向往。

16岁，是爱情开始生长的年纪。

它很可能开始于年纪相仿男孩子的追求，如果是这样，也算幸运。这种爱情会是怎样的呢？我喜欢伊藤左千夫在《野菊之墓》里的一段描述：

不管怎样，我们都不过是两个孩子，正遭受着罪恶之神的玩弄。我说她如同一枝绽放的野菊，又说自己最喜欢的就是野菊花，已经心跳得不得了，再也不敢说出更大胆的话了。我还不够老练，民子当然也一样。心里就像忽然撞到了什么东西一样，当我们发现彼此都强烈感受到这种情绪时，更不知道该说什么了。

是的，这样的爱情可能就是一时的情绪，一个不期而遇的眼神，一句同学之间的无聊玩笑，或者仅仅因为爸爸妈妈反对。很难说清楚会怎么开始，当然，也很容易结束。所以珍妮就因为邂逅了成熟的男人大卫掐断了对同学的好感。

大卫，帅气，多金，幽默，浪漫，宽容，体贴，举手投足都散发着迷人的魅力，和他相处的每一个时刻都那么有趣。高档酒吧，高级餐厅，艺术品拍卖行，专业的音乐会，梦幻之都巴黎，和枯燥的学习比起来，这样的生活让珍妮简直不能自拔。她放弃了要考上牛津的梦想，不再夜夜苦读，即使知道大卫只不过是个专偷艺术品的小偷时，也执迷不悟。

梦碎的那一刻，是她知道大卫已经结婚了，和她在一起的时候，他也和妻子生活在一起。一个16岁女孩对爱情的底线被触痛了，她痛定思痛，重拾梦想，通过自己的努力回到了原来的生活。上了牛津的珍妮说到，我看上去和其他学生一样好奇、新鲜和直率，可我并不是的。因为她付出了代价才明白，想要的生活没有捷径。

这部电影虽然是一个人的故事，却也揭露了当下教育的一些问题，但拍得还不够深入。如果大卫没有结婚呢？珍妮的人生会怎样？她还能再回到原来的生活吗？她还能继续自己的梦想吗？

恐怕，是不能的。从这个意义上讲，珍妮是幸运的。