二年级上期的时候在公众号里开设了一个关于"字"的栏目。每次会从课文中选择一个字讲解一下它的意思，它的流变，它的故事，做得兴趣盎然。可不久因为外派学习耽误了，这个栏目就停掉了。我当时的想法是让孩子们深入了解一下"字"，喜欢上传统文化，更爱母语。听林老师对"字"的一番解读后，我又有一个新发现：如果有深厚的传统文化积淀，你就为自己储备了一个写作宝库。
为了更好地说明我的观点，先提个问题：孙悟空喜欢猪八戒吗？
看起来好像是不喜欢的。孙悟空老是嫌猪八戒不够聪明，好吃懒做，耽误事儿，所以常常骂他——呆子。
这就是答案。
什么叫做"呆"呢？
"呆"就是一种无知的状态。刚生下来的小婴儿在妈妈的怀抱里傻乎乎的，什么也不知道，什么也不懂得，他还不够聪明，但是纯真可爱，这就是呆。
孙悟空觉得猪八戒像小婴儿一样呆呆的，你说他喜不喜欢猪八戒呢？
再提个问题：学生是要学什么呢？
这次要解释一下"生"。"生"就是草从地里长出来。学"生"，就是要学一株草怎么存活。
每到春天的时候，小草就会从土里钻出来，它要生存很难。鸡过来了，牛羊过来了，它们的脚印，它们的爱好都足以让它丧命。所以，学"生"，首先要学的是生存的能力，求生的韧性。
小草生长出来后，它会学习如何在阳光照射下，暴雨拍打下艰难的成长。
那孩子呢，是不是要学习陌生的知识，求生的本领，生活的趣味，才能实现生命的价值？
到了冬季，小草会凋零，来年它又会重新钻出地面。
孩子们是不是也应该学习这种生生不息的传承？
有意思吧！我们的老祖宗很智慧，他们把对世界、对生活的敏锐观察，把对理想、对人生的深入思考，融入到字词句段里传承下来，历久弥香，现在已然变成了一个巨大的宝库。你不想拥有它们吗？
精彩回顾▽
图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli
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