戴建荣老师是少有的hold得住低龄儿童的男老师,看他在课堂上蹦蹦跳跳的样子,蛮可爱的。他的出名可不是因为活泼,而是因为他深厚的文化底蕴,和独特的古诗吟诵教学方式。据说他的学生每年能背诵400首左右的古诗词,三年级可以写出小古文,五年级就能点评“三国”。真是厉害!
这次听他上《雪》也让人耳目一新。
这堂课从猜“字”开始。他告诉小朋友们,3500年前,老祖宗把文字都刻在乌龟壳上,牛的骨头上,这种文字叫甲骨文。接着出示了“雨、羽、雪”的象形文字,让小朋友大胆的猜测。在猜的过程中,小朋友们不仅明白了这个字的意思,还深深地感受到了汉字的魅力。
读的过程很简单,但是很有实效。老师泛读,学生自读,看芦花的图想象画面来读,老师声情并茂地读,播放音乐做动作孩子再读。不知不觉读了好多遍,孩子们不觉得累,古诗也烂熟于心了。
根据诗的内容,进行仿说。
原文:
一片一片又一片,
两片三片四五片。
七片八片九十片,
飞入芦花都不见。
练习单
一( )一( )又一( ),
两( )三( )四五( )。
七( )八( )九十( ),
( )入( )都( )。
这个创作的环节很有意思,小朋友说了好多有趣的诗歌。一只一只的蝴蝶,一条一条的小鱼,一朵一朵的荷花……真是惊叹于他们的创造力。
再次回归诗歌,朗朗上口的吟咏,课堂里都是孩子美妙的声音。
听戴老师讲诗歌,会觉得语文很有趣,很好玩儿。从猜到读到创作,处处都有孩子的思考和生长。量词的运用,背诵的方法,古诗的朗读都轻轻松松地掌握了。真好,高效!
向戴老师学习,做一个好玩儿的人,有才华的人,有教学技艺的人。
精彩回顾▽
图文编辑:姚付利△微信号:yao_fuli
♪☆ 冯栎钧 ☆♪
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