教会孩子“兼听”

这两天朋友圈“炸”了一条信息，台湾8月7日的政论节目，一个男士宣称大陆的人到今天还吃不起涪陵榨菜，吃个泡面加卤蛋就是过年，关键是涪还读成了pei。

笑过之后，我想到了一个问题。研究政治的人会不知道大陆现在是什么情况吗？这个可能性应该很小。那他为什么还会这样说呢？

很显然，有一部分人可能是不知道的。如果这个节目的部分受众不知道，他又这样信誓旦旦地说，大家会不会就信了呢？我想可能会的。

你也许会说，现在的资讯这么发达，上上网不就知道了吗？

好像，没有那么容易。反观一下，我们对真实的台湾又了解多少呢？

仅仅是隔着浅浅的海峡，我们的资讯也是没有那么畅通的。我了解台湾的渠道除了两次到台的旅行，少数的几位台湾朋友，就是梁实秋、余光中、林清玄、白先勇、三毛、琼瑶；赖玉莲、阿宝、李玉贵；赖声川、姚仁喜、林怀民；蔡康永、小s、林志玲了……

他们是台湾吗？是。他们就等于台湾吗？当然不。何况我的了解，也仅限于读读书，看看课，看看视频而已。

眷村，乡愁，是今天的台湾吗？

我没有答案。

那我会不会在台湾人耳熟能详的事儿上也犯错误呢？答案是很可能的。

换个话题，如果不是台湾呢？是别的我不了解的地方，我不熟悉的人，听到一件事情之后，我能做出深刻的思考，正确的判断吗？

老实说，很难。

可这种思考的能力，判断的能力却是我们必须教给孩子的。如何从一件事情的表面窥见内在的本质？如果在纷繁复杂的信息里做出更好的选择？如何让不同立场，不同观点的人达成共识，实现共赢？

他们面临的挑战很大，我们也是。

巴蜀小学的《建校宣言》说：

教育有成功的一天吗？直接了当地说，不会有。

假使你只有空间观念，那么，教育有可以成功的一天。

假使你在空间观念里承加了时间观念，那么，教育永不会成功。时代潮流在不停地前进，教育怎能停留在时代的后面？文化思想在不停地扩展，教育怎能停留在文化的后面？教育是时代上继往开来的事业，他要趋合时代，适应潮流；他要发扬文化，扶植思想。在未来的时日中，他决没有止境。

是的，有的东西是可以经得起时间的检验的，就像这写了80多年的宣言。在未来的日子，我们也需要“趋合时代，适应潮流；发扬文化，扶植思想”，教会孩子兼听，让他们学会判断和选择，永无止境。

图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli

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