《学会提问》是假期里读的“含金量”最低的一本书。
本来是冲着“学会提问”读的，多少带有功利的目的。可是作者并没有给出“会提问”的方法，有些失望。整本书只反复阐明了一个观点，要有批判性思维。
当近300页的书一直在强调这件事很重要的时候，你当然也能清楚地知道作者的观点——批判性思维很重要。
可是怎样才能让自己拥有批判性思维呢？
作者没有言明。
在译后记中，译者吴礼敬说：读完这本书，我找到一个突破口，那就是如果有人再抛给我一个观点，我要提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题是理性赖以形成的基础。
也就是说，能这样进行连续提问的人，从某种意义上说，是具有批判性思维的。
这三个问题很有意思，对拟清整本书有帮助。
“他在说什么？”告诉我们，对于他人的表达，我们首先应该认真倾听，了解对方的意思，明确对方的观点。不要带有主观的偏见。
他为什么这么说？
看似一个问题，其实是一串问题。说话人的身份、立场，背景；说话的时间，场合，想要达成的目的。“为什么”包含的是从多个角度思考问题。
他这样说有没有道理？
判断一个人的观点是很困难的。结合书中的内容，我们会发现两种思考的方式是非常重要的。一是，海绵式思考。就像把海绵浸入到水中一样。吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪。所有获得的知识都将为今后展开复杂的思考奠定坚实的基础。二是，淘金式思考。就像淘金一样，要对所有的观点进行筛选，提醒自己要在客观的基础上筛选出结论。
简言之，要学会批判性思考，需要善听，博学，深思。
书中还有一个观念，要学会批判性的思考需要不断地训练。不过，书中提供的阅读材料对成熟的阅读者来说，显得比较浅显。前两天有朋友在后台问，有没有书可以推荐给高中的学生，我觉得这本书还行。
图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli
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