冷眼看人生（三）
童年的我，无论如何是不懂“利益”二字的，童年的我也是不受欲望的左右的，只会沉浸在自己的口腹之欲里，沉浸在自己玩具的世界里，虽然玩具寥寥无几，不过在当时的农村的男孩，也是一种大众化的常态，所以我并不自卑。
上学成了我生命里的一件大事，是上学将我的人生和我对人生的理解完全改变，虽然我上学的理由竟是如此的简单。在这里，我感谢供我上学的爸爸妈妈，感谢那些关心过我的老师，感谢那些一起并肩作战的哥们。
上学以前，似乎我对语文就很感兴趣，记得那时学校离我们家只有二百多米的路程，所以也常常和伙伴们去学校附近和学校里玩，虽然学校一再不允许没上学的孩子进入校园，可调皮的我们还是常常喜欢这个充满着朗朗书声的地方。在学校附近常常有学生们丢的废纸和一些撕下来的书页，我小时候就有一个爱好，就是在垃圾堆里找“宝贝”，而那些废纸堆更是我常常青睐之地，因为那些纸堆里有我喜欢的东西，那些纸片上画着一些有趣的图片，去学校玩的次数多了，有时就喜欢上了那些依依呀呀读着的东西，记得那篇一年级语文里的《秋天》就是我在玩的时候听着背下的，现在还能背下前边几句，有一次，和爸爸一起去一个亲戚家做客，亲戚假的爷爷是一个老师，他问我上学了没，爸爸说还没有，我说我可以背一篇你课文给他，背完后爷爷很高兴，他给爸爸说要尽早的送我上学。
我们的村小是一个民办学校，记得大门口挂着一个“何湾村民办小学”的牌子，共有两座瓦房校舍 ，上下各有一座，听爸爸说，下边的一座是修好没有几年的，学校很简陋但是却也寄托着全村人的希望，因为在我们村里好像只有在清朝的时候出过一个秀才，可是不幸的是在回家路上不幸身亡，听到这里我很心痛，这也许就是我们村的一点文化积淀吧，我上学那会，村里两名民办老师，那时都没有转正，学校学生只有几十个，一座教室有两个班，是一、三年级一个教室，二、四年级一个教室，因为老师有限，所以，一个教室分开上课，给一年级上课的时候，三年级的学生上自习，很难想象，这样的教学在当时是如何展开的，一个年级对一个年级的影响又可想而知，因为老师少的缘故，为了便于管理，太小的孩子一般不接收，这也是我上学晚的一个原因。
听妈妈说，临上学前，我特别吵，每当妈妈刚到地里，我就拼命地叫他们，后来索性为了不影响他们干活，爸爸想把我送进学校，爸爸问了王老师，王老师说可以，妈妈给我缝了一个花挎包，记得是粉颜色的，书包上绣了两个字“再见”，我想妈妈的意思是让我到了学校别哭也不要太想们，从此我便开始了我上学之路。
未完待续。。。。
作者简介：明子，1990年生，出生于秦巴山区的一个小山村。原名王明明，2013年本科毕业于河西学院文学院，师从语言文字功底扎实、文学素养深厚的何茂活、杨林昕等教授系统学习了中国语言文学。大学期间酷爱中国文学，特别是中国古典文学，受毕业于西北师范大学先秦文学专业的党万生博士影响，尤爱老庄，亦对《红楼梦》深感兴趣。
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