人们在提到花心大萝卜的时候，第一个想到的对象应该是某位男性，在日常生活中和，花心和不专一是大多数男性的代名词，而不是女性，甚至于在古人眼中“男欢女爱”这也是天性。 一直以来，在我们的刻板印象中，花心和不专一都和男性有很大的联系，出轨与多情仿佛是男性的天性，专一似乎更多的时候是女性的代名词。 然而专一只是女性的专属吗？其实并不是，某些时候，真理不一定掌握在多数人手中，看问题的角度不同的话，你就会发现在结婚之后男性往往会比女性更专一。 今天我们来探讨的就是这个看似与常理相悖的理论，本文将会站在一个全新的角度来思考这个问题。 在妇孺皆知的《三字经》中有这么一句话“子不学，断机杼”，这是发生在古代的真实事件，古时候男性就应该考取状元，光宗耀祖，彼时的男性在文化环境下需要去追逐功名利。 如果他们对名利没有追求就会被认为没有出息，没有大志，一直以来男性都被文化环境要求要有一番成就，只有有了成就才算是真正的成为了一个男人。 在这种文化环境的影响下，男性便自发地将大部分心思放在了自我实现中，在人际交往中男性更多的时候只是表面应付，尤其是事业上的合作伙伴。 大部分男性的名利心都会比女性更加重，他们更加在意别人对他们的评价，天生就有着权利欲与征服欲，因此相比于女性而言，男性会更加忙碌。 反观当代社会中的，大部分男性依旧是家庭中的主力军，奋斗在职场一线，成功的男人背后都有一个优秀的妻子，这是必然的。 那么为什么不说成功的男人都有一个极好的兄弟？其实很大程度上是因为在职场上只谈利益，不谈人情，偶尔的合作伙伴也只是暂时的。 一个将所有心思都花在打拼上的男性自然没有多余的时间去维系自己的感情，此时的他们只需要一个善解人意的妻子，朋友都有自己的家庭与事业要忙，根本无法经常有交集。 传统文化下男性对事业的看重，其实也是男性责任的承担，忙碌的事业让他们不得不依赖自己的妻子，不得不变得更加专一。 有这么一句话，当一个男人有一个优秀的妻子时他成功的可能性会更高，而当一个女性有一个深爱的男性时，她可能没那么容易成功。 对于大部分理性而又现实的男性来说，一个好的精神支柱是极为极为重要的，女性为他扛起了他背后的生活，他在前面才能扛起一个家。 历史的诸葛亮虽然有一个丑妻，但是他并没有因此而另寻真爱。因为这位平平无奇的女人带给了他独一无二的精神依靠。 在《男人来自金星，女人来自火星》这本书中，火星人的特质就是不停地证明自己，以成败论英雄，他们野心勃勃，渴望建功立业。从这个角度来看，男性确实没那么注重感性的情感，你可能会反驳很多男性并不专一，在婚姻中经常朝三暮四，其实并不是如此，大部分男性在婚姻中都很专一。 一方面是因为他们把所有心思都花在了事业上，没有多余的精力来维系人际关系，朝夕相处的妻子成了他们唯一可以依赖的人，他们的专一也是对自己事业的一种“就范”。 同样的在《男人来自金星，女人来自火星》中也提到了对于男性来说，向外界寻求帮助与理解是一种可耻的事，不到万不得已的时候他们不会去寻求帮助。 他们很乐意藏在自己的“洞穴”中，默默地舔舐着自己的伤口，很难有人可以走进他们的内心，倾听他们的真实想法，此时一个女性如果打开了他们的心扉，他们会越来越黏她。 因为在性别角色社会化的过程中，男性一向以来不被允许要把自己的情感外露，外露情感在他们在眼中是一种懦弱的表现。 而女性则截然不同，大部分女性都习惯将自己的喜怒哀乐大大方方地显示给世界，一项有趣的都研究显示，男性往往比女性更容易衰老，更快死去。 这是因为男性的情感很少得到宣泄，他们一直都深藏在心中，女性可以通过倾诉与大哭来排挤自己心中的不满与难过，而男性不能。 男儿有泪不轻弹，流泪的大部分人中更多的是女性，而正是由于一种性别角色社会化过程中男性被赋予的性格特征让他们会越来越离不开枕边人，越来越近依赖她。 因为男性一旦对一个女性有着极大的信赖与认可后，他们对她的依赖会随着时间的增长而变多。一方面是因为大部分男性不愿意将自己的情感外露与别人面前，因此他们不会去找人倾诉，有时候在感情甚好的朋友面前也会略做掩饰，因此身边人成为了他们唯一可以倾诉的对象。 另一方面，也是由于他们不外露的情感让他们很难打开自己的心扉，所有的全盘托出都来自于对他人的极度信任，朝夕相处之中，他们知道了谁才是最应该信任的人。 因此身边的女性成为了他们情感的寄托与归属，在往后的相处中，他们更在意的不是女性的外貌而是一个女性能否满足自己的情感需求，给自己的“洞穴”稍微注入些新鲜空气。 也就是说，一个男性为什么会越来越专一？这不仅与男性本身的性格特质有极大的关系，同时也与在这段关系中女性能给予男性的情感需求的满足息息相关。 一般来说，当一个男性十分认可一个女性时，他就会在结婚后越来越专一，越来越离不开这个女性。 相反，如果一个男性仅仅只是因为表面的事物而被某一个女性吸引，那么这种浮于表面的吸引也终会随着时间流逝，因此男性的专一势必是建立在爱与精神需求满足的基础上。 参考资料：Moreland, R; Beach, S. (1992). Exposure effects in the classroom: The development of affinity among students. Journal of Experimental Social Psychology Volume 28, Issue 3, May 1992, Pages 255-276.
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