成绩背后的反思 未来的复习思路

昨天发了 恭喜2020年江苏省考公务员同学取得好成绩，这是同学努力的结果。

作为老师，我觉得更为重要的是，帮助还在苦海中的同学，反思问题，展望未来，重新出发。2020年2月开始的联考公务员申论批改提高班，同时，6月份我要开一个侧重基础的申论批改班，见文末群。

你的练习量够不够

考试要在限定时间内阅读6000字，写2000字，这个强度是非常大的，而且资料有意设置难点，故意打乱顺序，写作也有严格的论证逻辑，不是简单照抄，还有时间限制，每一步都是坑。

读懂资料再写明白，需要大量的阅读和写作练习，这是基础，你有没有做过？练习还不够，

你有没有正确练习

审题阅读写作，申论写作三大核心环节，很多机构只教写作，其实是因为教不了你审题和阅读，这导致很多同学的文章就是文章而已，和考试无关，也就是说你练得根本不对，更别提批改修改了。

练习和正确练习，是有区别的。比如有同学咨询我为什么分数很低，他2020年江苏省考B类申论写的是

题目：寓情于法奏响和谐社会最美和声 

分论点：寓情于法就是要依靠科技力量，提高执法能力；寓情于法就是要创新执法方式，满足群众需求；寓情于法就是要，把群众放在心上

而B类写作题要求是

（四）“给定资料5”中提到：“执法的琴键，只有随着群众的需求而跳动，才能奏出社会和谐的乐章。”请结合对这句话的思考，联系实际，写一篇议论文。（40分）

题设句子强调的是执法要跟着需求走，句子是条件关系，而他写的是寓情于法，寓情于法是强调执法的人性化，完全跑题了。可以说文章从命名就错了，审题不过关。

而且，内容展开也完全跑题，

分论点一 寓情于法就是要依靠科技力量，提高执法能力

你的分论点写寓情于法，但是情在哪里？不仅文章跑题，而且段落跑题，跑的非常彻底。多可惜，小题答的再好，无力回天。

类似的另一位同学，写A类用了如下题目和分论点

题目：莫为“盆景”伤“风景 ”

分论点：激浊扬清，关停网络暴力“传感器”，肃清文明交流“生命源”；披坚执锐；守护网络空间“圆明园”，争做文明对话器；净水流深，厚植网络文化“土层”，拔高文明习得“水位”

内容上先不说，用如此繁缛的比喻方式表达，看完就是一头雾水，标题不明，分论点不明，你心里再清楚，表达出来别人完全看不懂。

而且特别是题目中的“盆景”和“风景”是比喻什么？用了比喻你就要解释，把本体和喻体对应上，这样的话写作得圈子绕的太远了，分论点也有这个问题。

这么大的圈子就算你绕完了，也绕对了，你还有空间有时间写正确内容么？这不是文采，是自己给自己挖坑。

没有痛苦就没有突破

走出舒适区是非常困难的，人的天性就是回避问题，节省能量，所以说学习是违反人性的。绝大部分人宁愿无所事事，也不愿意学习，当然这也是为什么学习能改变命运。

遇到挫折是正常的，关键在于你有没有勇气去面对，去突破。

我不相信奇迹，我只是一点一点的努力追求卓越，人生是长跑，这才刚开始，加油，夫子陪你。

2020年2月开始的联考申论批改课

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2020年6月侧重基础的基础申论批改课

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