我给学生补课中指导学习方法

今年回国后，我利用周日和假日学生休息的时间，有计划地分别给初三、高一、高二、高三的弟子循环补物理课，来补课的都是我的朋友或者学生的孩子。

我补物理，主要讲我自己编写的物理口诀、物理半成品公式。在讲知识的同时，渗透学习方法。自编口诀和总结半成品公式，就是一种学习方法。通过口诀、半成品公式帮助学子记牢物理概念和规律，快速准确解题。

一月一次补课，每次90分钟，时间少，内容精，请学子们阅读我编写的物理参考书，去独立思考，去看题，去理清思路，掌握知识网络，提高解题能力。。

根据孩子们的年龄特点、个性不同我介绍多种学习方法。受到大家欢迎。尤其给在新加坡、在北京四中学习的学生补课，他们觉得受益匪浅，特别快乐。

我指出：掌握学习方法的意义在于更高效地学习。对于学生而言，学习方法就是指如何提高学习效果及效率的方法，而这个方法是带有学生个性倾向和经验性的策略。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。

但是，有一些共同遵守的方法。如：五先五后一总结:先计划，后学习；先预习，后听讲；先复习, 后写作业；先课内, 后课外；先独立思考，后问别人。把知识点连成知识串，把知识串编成知识网。

五化五读一策略：理解记忆使知识巩固化；查漏补缺使知识完整化；融会贯通使知识系统化；总结整理使知识网络化；综合应用使知识能力化。概念定理重点读；疑难问题反复读；易错内容仔细读；易混内容对比读；参考资料选择读。

我欢迎学子介绍自己行之有效的学习方法，互相交流，取长补短。