如何培养孩子

练习并不是越多越好的，要因人因内容而定，对有些简单的内容，接受能力强的学生做一两题就会了，接受能力慢的学生可能需要较多次的重复才行。对有些复杂的内容，接受能力强的学生也许要多练几遍，而对接受能力慢的学生就需要花多一些时间。根据孩子的实际情况制定学习目标，要让孩子跳起来能摘到桃子。应该把学习目标定在掌握基本概念上，让孩子先做相对简单的题目，数量少一点，把题目真正弄懂。做题目关键在于弄懂而不在于多，考试时基本概念题占有相当的份量。每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要有认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，每个孩子都能成材。从点滴做起，注意细节，构筑孩子良好的成长氛围。要注意孩子的生活细节，不要拿别的孩子对比自己的孩子,对孩子要和颜悦色,耐心讲理,说话不要刺伤孩子。家长应该正面积极的鼓励，卓有成效的帮助,不要空洞的威胁，家长要让孩子无拘无束，发自内心地微笑，让孩子懂礼貌，让艺术走进孩子心灵，教孩子关心别人，鼓励孩子自信心。教孩子控制自己的行为，教孩子懂得为自己的行为负责。