韬的科学制作

韬

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 5岁的外孙韬韬在纽约183小学上学前班。

 5月11日是纽约183小学的科学制作日。这一天,183小学的体育馆里,由学前班学生展示自己的科学制作。家长,老师,本年级的学生受邀请前来参观。制作者向参观者讲解自己作品的制作方法和科学价值。
    韬韬在爸爸的帮助下,制作了火山。
    头天晚上9点,爸爸和韬韬用白面和旧报纸制成了火山和火山口。用红色的苏打水加醋产生的泡沫表示火山爆发喷出的岩浆。妈妈和韬韬画好了火山爆发喷出的岩浆的几幅彩画图。
    韬韬和爸爸8点就到学校去佈置作品。
    我9点去体育馆参观。一进大厅,看见了摆满了学前班学生的作品。形形色色,五花八门,五颜六色,奇形怪状,奇思妙想,----有企鹅,有乐器,有地球仪,有植物动物标本,有化学实验,有花木移植,有火山-----。
    小朋友们,个个兴高采烈,为自已的创作得意洋洋。一会儿信心十足地演示自己的作品,一会儿满腔热情地去看他人的新玩意儿.体育馆里人来人往,热气腾腾,我抓紧时间照相。
    韬韬的作品很受欢迎。前来参观的人川流不息。韬韬高兴,快乐,兴奋。一边表演火山爆发喷出岩浆.一边讲解喷出岩浆的道理,还幽默地回答参观者提出的问题。不少人鼓掌赞美。

韬韬和好朋友浩浩在火山模型和火山的彩画图前快乐地照相,韬韬一高兴,抱住浩浩就在浩浩的作品前亲热起来。

   我由于有事,参观了半个小时,就离开了。
    回来的路上,我想:美国的学校从小就重视培养学生的创新意识和动手能力。学,玩,创,做,有机结合。真新鲜!
    5,6岁的孩子就搞科学制作。其中,有的小朋友长大后很可能会成为科学家,发明家。

(看照片中的《183小学的科学制作日》）