赵思老师夫妇充满活力、心有阳光-团委副书记 陈美洁,去河北北方学院讲学,

赵思老师夫妇充满活力、心有阳光 

 -扬起笑脸，笑对人生 

河北北方学院法政学院团委副书记 陈美洁   

 

    2015年12月30日下午三点，一场由赵老师及其老伴曹老师带来的主题为“让内心充满阳光”的演讲让人内心激荡。在这个过程中，我深深地被两位老师的自信、大方与神采奕奕的讲演所打动，而更让我羡慕的是赵老师每一次对“老伴儿” 的呼唤、赞美都那么自然温暖，这也不免让人遐想两位老师相濡以沫携手走过的精彩人生。    

    心中充满阳光的人有什么样的特征？两位老师无疑为此作了最好的诠释。

    什么是阳光？“奉献、关心、和谐、温暖、大度是阳光。”这是赵老师的阐述。

   “心中充满阳光，学习才会富有激情，有动力，重塑自我，规划自己，有所作为!”这是赵老师的教诲。

   “不轻言失败，永远挑战自己，鞭策自己!”这是赵老师的嘱托。

   “珍惜生命与青春，为前途而奋斗，为理想而拼搏，为自己喝彩!”这是赵老师的期望。

    演讲虽已结束，但老师的阐述、寄托、教诲、嘱咐、期望却在每位同学心中久久回响，留有余香。

    还未迈出大学的我们，未来的人生中将会面临许多选择，情感、生活、事业的好坏都将由自己承担。想想自己前段时间为考研的事情焦虑不安，今天听了两位老师的演讲却豁然开朗。两位老师都在古稀之年仍坚持传播正能量、不断学习积极进取，而青春年少的我们又凭什么安逸享乐。在前进的道路上注定会遍地荆棘，但那又有何妨？谁的青春不迷茫，谁的青春不流泪，在有力气折腾的年纪不拼搏，我们还要等到什么时候？

     赵思老师是有名气的特级教师，是教育专家，他提炼出许多精彩的富于哲理的励志话语，特别鼓舞人。

赵老师说：“智慧的火花闪烁在勤奋思考之中。”听到这句话时，我不禁感到惭愧。平常我是不爱思考的，原因有二：一是不清楚该从哪些方面进行思考，二是出于自己的惰性。因此，我需要一个阶段来过渡，没办法在要做的事情上一气呵成。说到这里我又开始考虑，现在的我正面临着很多必须思考的的问题，并在这片沼泽里挣扎着脱身。比如：如何成为一名合格的大学生？如何成为一名对社会有用的人？如何成为一名优秀的老师？等等。而在践行计划之前，我首先要解决的是：如何让勤奋的我战胜懒惰的我。

    赵老师问在座的同学：学生在学校的主要任务是什么？我第一的反应便是学习，听到的回答也是如此，赵老师却给了我们不同的答案，他说：“学生的首要任务是学做人，其次是学知识。”对啊，先做人后做事，把孝心献给父母，把诚心献给朋友，把热心献给集体，把恒心献给学习，把忠心献给祖国，把信心留给自己。赵老师在讲到新世纪大学生应有的素质时总结出的五字方针、五多五少、五化五读一策略的学习方法，还有必须掌握的五种能力，我们受益匪浅。

    曹老师—作为一名高级教师，曹老师是优秀的；作为一名母亲，她同样也是我以后要学习的榜样。一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯、举一反三的学习能力，励志做一个开明的老师且泛着智慧的光芒，教书育人的多重方面都将是我向曹老师学习的重点。

    一场讲座，一段感悟。我从两位老师身上看到了他们对彼此、对儿女、对学生、更有对国家的爱，这其中绽放的灿烂的光芒让人敬仰。而人老心不老便是两位老师的真实写照，他们充满活力，笑对人生。最后和同学们一起呐喊：“我会成功、我能成功、我定成功。”

《我定成功》这四个字将镌刻在脑海里。相信不日后遇到些挫折磨难，想起自己今日的呐喊，也能迅速满血复活脱离逆境。

    谢谢您们，尊敬的二位老师！我一定会用付出、成功、辉煌向您们汇报，谱写光辉灿烂的青春！

 

 

 

我们去河北北方学院讲学

    接受邀请，我们去河北北方学院讲学，给心理学系和学前教育系的三年级的同学们讲了《让内心充满阳光》，进行励志教育和学习方法指导，受到学生们热烈欢迎.

    报告会后，不少学生和我们谈话，请我们签名留念，有的学生对看了我的博客，有的学生加了我的qq，有的学生给我发来了邮件，感谢我们的精彩演讲。

    今天发表河北北方学院法政学院团委副书记陈美洁同学的感想。

    陈美洁在我们演讲中，多次为我朗诵我编的励志片件，积极回答我提出的问题，回答得很好。上台和我握手，大方，微笑，直率，富有活力。给我们老两口留下美好印象。