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文 | 宛爸
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今天我们的2019第一课
节前饮食调理课开课了
我想以前段时间刚做完的
不吃饭问题一对一调整指导案例
作为开年第一篇
给我们的学员,给各位正在为宝宝不好好吃饭烦恼
的爸爸妈妈们一些信心和启发
▽▽▽
第一次接触到伊伊妈妈,隔着屏幕就能感受到她着急焦虑的心情。聊了两个小时,伊伊妈妈担心参加课程没有效果,担心做不好孩子不吃,但是最终还是对宛宁老师信任,宝宝的吃饭问题迫在眉睫,作为“插班生”加入了第八期小吃货养成班。
其实伊伊的情况我也有了解,妈妈在我们的微课堂群里也时有提问,但是我想愿意在课程进行一半的时候参加一定是问题比较严重了,却没想到伊伊的情况更让人头疼。
伊伊参加课程时19个月,一天两餐。根据妈妈的描述,目前只出牙9颗,按月龄算差不多13-15颗比较正常,即使考虑宝宝的个体差异,19个月的宝宝只出了9颗牙还是慢了一点。
出牙慢的原因离不开辅食过软,伊伊目前不吃主食,不吃菜,喜欢吃肉,妈妈做的蛋挞、烤紫菜、糖三角、蛋糕、栗子都能吃完。在给我们提供日常进餐视频的时候,是第二次吃面条……
除了这些问题,大人的饭菜有时也会给一点,活动量也是不足,辅食问题加上运动不足,伊伊经常便秘,需要吃火龙果来改善。
说实话,经过沟通了解完伊伊的基本情况,我感觉头疼,好像哪哪儿都是问题。伊伊妈妈着急地描述伊伊的日常,抛出一连串的问题,每一个问题背后都是爱女心切的着急和忧虑。经过一小时的沟通,终于先把伊伊妈妈的情绪安抚好,让妈妈树立起信心。
伊伊妈妈上午上班,因此家中有阿姨帮忙做饭和照顾宝宝,按照餐单来制作辅食还是能坚持。但是也出现了调味按以前的习惯味道重、宝宝爱吃肉增加肉的分量,宝宝不吃菜,喂海苔,把饭吃完,老人喂大人饭菜等等问题。
针对这些情况,我们给出了建议:
1、零食:所有的甜食停掉,烤紫菜虽然是自制,少刷油没有放盐,但是紫菜本身的钠含量高,经过烘烤味道鲜美,也算是口味重的食物。栗子的甜味也比较重,孩子爱吃,也是要停掉的。孩子不吃菜,阿姨用海苔烤紫菜哄着把饭吃完,这种做法更是不行。
2、餐单:阿姨慢慢适应餐单的做法,菜肉的比例和调味品的用量,都要严格按餐单比例执行。
3、大人的饭菜:由于成年人、老人和小宝宝的味觉差异,大人的饭菜感觉不咸,但是小宝宝吃的时候就已经属于齁咸的程度,因此大人的饭菜一定不能给伊伊吃。
这些建议,伊伊妈妈都执行到位,但是由于伊伊参加课程时就有点儿感冒,在调整初期不适应,没过几天就发烧,我们的工作只能暂停,等伊伊恢复后再开始。
虽然第一阶段只有短短五六天的时间,伊伊的改变已经非常让人惊喜。从不吃主食不吃菜,需要大人喂,吃零食,到能吃一点主食和菜。
调整前:
不能自主进餐,不吃面条,辅食类型单一口味重,食材处理软烂,孩子吞咽多咀嚼少。
调整后:
能自主进餐,每餐辅食两道菜品荤素搭配,配主食,调味品用量有限制,孩子能自己吃主食,吃菜还有待改善。
短短几天时间伊伊就从不吃饭到能自己吃主食,伊伊妈妈对这次调整指导更有信心。过了约一周时间,伊伊的发烧好了之后主动找到我们要求完成剩下的进度。
在帮助妈妈增强了信心、阿姨适应餐单的制作、全家配合度高的情况下,随着时间的推移,伊伊对餐单接受度也更好,我们把注意力集中在伊伊吃饭的习惯各方面的细节上。
1、吃饭是宝宝自己的事情:调整第一天,伊伊妈妈就反馈了一个情况,伊伊吃饭时一定要喊自己过去陪着或者喂饭。
经过了解,原来是伊伊吃饭时妈妈提供服务,例如啃骨头会把肉撕下来让孩子吃,包括喂饭也是,服务得全面到位,宝宝当然不愿意自己动手了。
2、接受宝宝现状,拒绝标签:
有一天伊伊妈妈和我们讨论哪些食物伊伊不吃,伊伊妈妈列了很长很长的食材明细,馒头花卷能吃,面条不吃,肉和肝能吃,吃胡萝卜不吃茄子,豆腐豆干冻豆腐不吃,能吃水煮黄豆等等等等,伊伊妈妈试图让我们帮助分析出其中的原因,为什么吃这种食材不吃那种食材。
看着长长的食材明细,我感觉妈妈的焦虑还没有缓解。明知道某种食材不是孩子爱吃的,却要按照餐单的要求去做,端上桌之前一颗心是悬着的,直到孩子果真不吃,才放下心来“看,果然被我猜中了,她真的不吃这个”。
如果这种想法不能改变,接下去会如何呢?不断地暗示自己某种食材宝宝不爱吃,做了也不会吃,久而久之对这种食材会有抵触,在做饭的时候能不用就不用,很容易陷入孩子爱吃什么做什么,不爱吃的不做这种情况中去。
难道这样不对吗?孩子爱吃什么做什么?
如果宝宝不挑食不偏食,对各种食材接受度都很好,爱吃什么多做几次,当然可以。
但是如果宝宝已经出现了挑食、偏食,比如常见的爱吃肉不爱吃菜,妈妈自己就相信了这个现状,认为自己家孩子就是爱吃肉不爱吃菜,让孩子吃菜难度太大,不自觉的多给肉少给菜,那么宝宝连吃菜的机会都没有,还如何改变呢?
之所以我们要求一对一调整服务要严格按餐单执行,就是为了避免这种情况出现,同时按餐单给宝宝做饭,辅食种类多样化、食材种类多样化都能够保证。
7天惊喜蜕变
经过一周时间不间断实践、反馈和调整,伊伊的状态和之前有了很大的变化。
我很想再让各位爸爸妈妈感受下,宝宝两周时间的变化有多大。
最初:
第一阶段结束:
调整后:能够独立进餐,吃主食吃菜,不再吞咽有明显咀嚼动作。
伊伊能有这样大的进步,和妈妈的坚持努力是分不开的,我们也很感谢妈妈的配合和坚持,效果非常好。
在我们今年第一课开课之际,我们和各位爸爸妈妈分享这个案例,希望给大家一些信心和帮助,宝宝不吃饭问题不是无法解决,很大程度上可以说是家长的喂养方式出了问题,我们的课程和服务,就是通过专业设计的餐单,丰富宝宝的辅食种类和食材种类,让妈妈感受合理搭配带给宝宝的变化,经过每天高效的互动沟通,找出喂养过程中存在的问题来进行调整,最终让宝宝恢复正常的饮食,养成好的就餐习惯。
希望今天这些分享,能给大家一些帮助哦,感觉不错就赏个“好看”吧,么么哒~~
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