第一篇借势营销论文范文参考：中国围棋国际传播研究
全球化浪潮推动跨文化交流的不断深化,推动中华文化走向世界是全球化时代中华文化的历史选择.围棋起源于中国,是中华民族传统文化中的瑰宝.而在全球化趋势益发明显的今天,不同文化在全球范围内相互依存,围棋文化的存在和发展已经不是一个国家内部的文化现象,而以国际化为立足点.另一方面,伴随着中国崛起,我们也应以民族性为根基理性地进行跨文化传播.本研究题名为“中国围棋国际传播研究”,旨在从理论视角对中国围棋国际传播进行系统研究,并拓展中华国体育文化国际传播的研究领域,以期为中华体育文化国际传播的理论研究提供可能的支撑,为中国围棋国际传播的实践决策提供借鉴和参考.
本研究以推动中华文化走向世界为切入点,遵循理论与实践、历史与现实和国际与本土相结合的方法论原则,采用文献资料法、历史研究法、比较研究法等,力图对中国围棋国际传播问题进行系统地分析研究,并提出促进中国围棋国际传播的建议与措施.本研究除导论与结语外,主体部分共设六章：
一、问题提出.首先明确研究对象——中国围棋国际传播,在此基础上探源其发生和发展的时代背景,继之分析其现实意义、迫切性及中国的潜在优势.研究表明：全球化、多元文化、中国崛起、中国文化传播的转型、中国外交理念的拓展及体育强国建设等构成了中国围棋国际传播的时代背景,为中国围棋国际传播的发展预制了它的视野和框架.中国围棋国际传播具有发展与创新中华体育文化、维护世界体育文化多样性、增强民族凝聚力、扩大中华体育文化影响力和消除文化偏见等现实意义.由于种种因素,中国围棋国际传播失声已久,反观东亚的日本、韩国,前者借助先入场者的优势一度成为世界围棋的中心,而后者则挟围棋竞技实力崛起之势意图争夺围棋国际化的主导权,加之国际上对中国给予很高的期望,使得中国围棋国际传播具有紧迫性.而中国的经济实力、人口规模、围棋人才、传播渠道及围棋文化资源等是中国围棋国际传播的潜在优势.我们应该充分发挥潜在优势,将其转化发展优势,从而推动中国围棋的国际传播.
二、围棋国际传播的历史与现状.从整体上看,围棋国际传播表现为两个基本维度：一是历时性的国际传播过程；二是共时性的国际化结果.就过程而言,公元6世纪左右围棋传播到朝鲜半岛和日本,成为(中国)围棋国际传播的滥觞.19世纪末期,围棋重启国际化进程,渐次通过一些零星渠道传播到世界各地.如今,世界上五大洲很多国家和地区都有围棋活动开展,围棋成为世界各国民间文化交往的一个组成部分.就结果而言,围棋的国际化现实地体现为围棋要素流动与模式复制,尚未进入“全球体制”阶段,具有初步国际化的特征.这个特征主要表现在区域文化世界化、围棋人口扩大化、围棋资源高度流通、国际围棋体制初步建立及国际赛事成为集中舞台等几方面.
三、围棋国际传播过程分析.人类传播是一个过程,它具有结构性.在传播学研究领域,不少学者采用建构模式的方法,对传播过程的结构和性质作出阐释与说明.本研究以拉斯韦尔模式为基础对围棋国际传播的传播过程进行分析.(一)主体分析.围棋国际传播的主体,大体可以分为国家和国际两个层面,存在着政府、社会和国际三类传播主体.相较而言,国家在文化传播方面权重更高,政府应该发挥更多主导作用.(二)内容分析.围棋国际传播的内容丰富,不能简单地理解为“教人下围棋”.从体育文化的角度,围棋文化国际传播的内容包括围棋物质文化、围棋制度文化和围棋精神文化；从围棋文化自身特性的角度,围棋文化国际传播的内容包括棋艺、棋理和棋道.从传播学的角度,围棋国际传播是人流、物流、信息流与资金流等的国际流通.(三)媒介分析.从媒介手段的角度,围棋传媒分为示现的媒介系统、再现的媒介系统与机器媒介系统；从媒介发展性的角度,围棋传媒包括传统媒体和新媒体.新媒体的迅速发展在广度和深度上都对文化传播产生了革命性的影响,中国围棋国际传播需要向长势良好的新媒体环境寻求发展机遇.(四)受众分析.传播具有主体间性,如果脱离受众(传播对象),围棋国际传播就失去了方向和目的.围棋国际传播的受众,按照受众文化背景分为海外华人与其他海外公众；按照受众文化需求分为棋艺受众与其他受众；按照“市场”消费关系分为付费受众和免费受众等.而受众属性、受众围棋行为的动机和目的及传授关系对于围棋国际传播具有现实意义.(五)效果分析.传播效果对于传播规划的检验与调整具有重要意义.传播效果分为环境认知、价值形成和行为规范三个层面.
四、围棋国际传播的国际参照.围棋海外传播,日本、韩国具有典型性.日本、韩国在接受西方文化的同时,也很重视传统文化的发展,并在经济发展的基础上,力求在文化上对世界有所贡献.体现在围棋文化领域,日本、韩国通过海外派遣职业棋手、建立海*棋设施、创办世界大赛、设立围棋文化(传播)奖励等方式积极向世界推介围棋.日本、韩国围棋海外传播的经验,如政府重视、社会各界鼎力支持、开拓传播渠道、借势新媒体及事件营销等,对于中国围棋国际传播具有启示和借鉴意义.
五、中国围棋国际传播的历史与现状、经验总结与问题分析.中国围棋国际传播与中国文化建设理念密切相关.中华文化具有开放性的品格,从魏晋南北朝开始,中国就为围棋海外传播不断作出贡献.到了唐代,中国围棋文化在海外尤其是东亚传播达到*.晚清以降,中华传统文化呈现衰颓迹象,中日间围棋文化交流更是出现江河倒灌的现象.共和国成立特别是改革开放以来,中国在围棋国际传播方面进行了积极的尝试与探索,积累了丰富的经验,如党和国家领导人的重视、*制的优势、社会力量的积极参与借鉴他人经验、开拓新渠道等.但也存在政府主导不够、缺乏长远规划、部门协调机制尚未建立、资金投入、人才规格不能满足海外传播需求、渠道优势利用不足和研究探索较少等诸多问题.
六、中国围棋国际传播对策研究.根据对围棋国际传播纵向和横向的系统梳理,借鉴日本、韩国经验,并利用传播学规律,认为应该通过以下几个方面的措施推动中国围棋国际传播的深入：加强政府主导,加大政策扶持力度；加强宣传教育,增强社会力量参与意识；明确目标规划、落实传播效果；借势新媒体,推动围棋数字化建设；善用渠道优势,增强传播辐射力；加强科学研究,理论指导实践；加强国际交流与合作等.
第二篇借势营销论文样文：我国城市商业银行成长动力机制研究
我国的城市商业银行是由城市信用合作社改组而成的银行类金融机构,是我国金融体制改革的重要内容.经过近15年的发展,城商行有效地控制和化解了数千家城市信用社积累的金融风险.面向未来,在中国特色的经济环境中,选择怎样的成长模式才能成为市场的强者,并在竞争中脱颖而出,成为城市商业银行面临的共同课题.
本文以战略管理理论、成长理论、系统论为理论基础,从成长特征、成长动力机制、成长模式三个方面对城市商业银行成长机制进行了系统而深入的研究.采用定性与定量相结合的研究方法,通过规范性研究、大样本实证研究、案例研究相结合等技术手段,在系统的研究框架下,对城市商业银行的成长特征进行了探讨,分析了每类特征产生的动因和现实途径,深入剖析了影响城市商业银行成长的主要驱动因素,构建了成长动力机制模型,并利用结构方程方法进行了实证检验和模型修正,在此基础上提出了规模成长、差异成长和借势成长的三种城市商业银行成长模式,并以齐鲁银行为例进行了案例分析,最后对我国城市商业银行实现可持续成长提出政策建议.
与以往研究相比,文本的创新性工作主要体现在以下几个方面:
(1)构建了城市商业银行成长动力机制.本文通过对各种风险因素相互关系的研究,提出城市商业银行成长是由外部推力与内在动力共同作用的结果.针对我国城市商业银行的特点,构造了城市商业银行成长动力模型.借助结构方程模型的方法,在大规模专家访谈和问卷调研的基础上,验证了成长动力机制的有效性,进一步揭示了成长驱动因素之间、成长驱动因素与成长性各维度之间的作用路径和相互关系.
(2)提出了基于城市商业银行异质性的成长特征体系.本文指出城商行成长特征的本质就是在不同的影响因素下选择不同的成长方式.在此基础上,抽丝剥茧,深入探讨了每种成长方式的成长驱动因素,包括区位优势、政府影响、市场竞争、公司治理、资本约束、创新能力、管理能力等.
(3)提出了基于城市商业银行成长动力机制的城市商业银行成长模式.针对我国城市商业银行的独特性,提出了基于城市商业银行成长动力机制的城市商业银行成长模式,即规模成长模式、差异成长模式和借势成长模式,分别阐述了其成长模式的特征、城商行的初始条件、经营策略以及相关案例,最后以齐鲁银行为例,详实地分析其成长模式的选择策略.
第三篇借势营销论文范文模板：中小学校长的时间问题
校长在中小学校内,兼具领导者、管理者、教师等身份,他们在学校发展、教师发展、学生发展中发挥着重要作用.而时间作为校长的领导与管理实践的重要对象和重要途径,却常常被众多校长所忽视.从时间管理视角来看,校长应主要抓住出主意、用干部两个关键点,领导学校从容发展；校长需要拥有强烈的时间意识,善于授权、长于沟通,充分发挥评估与奖惩的效力,对学校实施节奏管理；校长作为教育者,也应当身体力行、终身学习,成为课堂教学时间管理的研究者、教师专业成长的引领者.
对国内277位正职校长进行问卷调查、统计与分析后的结果显示：在自我监控观、效能感方面,因学校层级、学校规模、校长学历不同,校长之间存在非常显著的差异或者显著差异；学校层级与校长每周工作时间呈非常显著的正相关,学校规模、校长学历与校长每周工作时间呈显著的正相关,即学校层级越高、学校规模越大、校长学历越高,校长每周的工作时间也就越长；校长工作时间分配从多到少依次是：行政事务、教育教学管理与实践、参加学习和培训、社会事务、教师管理,其中处理行政事务平均占用工作时间的45.98%.
本研究随后在区域内选择发展稳健、办学声誉良好的小学、初中、高中各一所学校的校长展开个案研究.三位校长各有特点：X校长执著推进以“友善用脑”为主要标志的学校文化,带领学校生动发展；Y校长豪爽而执著地奉行拿来主义,集百家之长而高效推进课堂教学改革；Z校长特别注重规则,带着个人的教育理想去全面承续学校蓬勃发展的惯性.三位校长和他们的学校不约而同地以实际行动追求办学效益：A小学期望每个孩子能够“享受快乐童年”—快乐度过小学六年时间；B中学追求适合每个孩子(初中学生)的高效课堂—获得较高效益的初中三年学习时间；C学校追求“大气、诚朴、幸福”的三原色—让每一个孩子幸福度过C学校生活的每一个阶段(三年、六年、九年、十二年甚至十五年).这既是三所学校的文化特色,也是三位校长的时间管理的出发点.随着个案研究的不断深入,论文真实展现了三位校长如何在学校领导与管理中分配与使用时间,以及他们如何成功地把握时间的脉搏,有效地规划与引领学校发展、师生发展.论文期望能够借此实例,给中小学校长们以启发和帮助.
通常,校长理应是高效能人士,理应拥有明确的目标,懂得把握事务的进退取舍,且长于拓展个人的业务能力和可使用时间.而校长实施高质量的时间管理,将有利于学校长期发展的从容,有利于学校常规运转的健康节奏,有利于校长个人的专业化持续成长.结合调查和访谈,论文认为,当下校长优化时间管理的主要策略有三：修人脉,赢得上下级的支持；强意识,提升时间管理的自觉；得方法,科学实践时间管理.
第四篇借势营销论文范例：中华老字号自媒体传播现状研究
中华老字号是经过商务部认证的一个称谓,这种企业普遍拥有悠久的历史,过硬的产品或服务,而且还兼具着文化特征,能够得到社会的广泛认可.解放初期,经过相关部门认定的老字号有一万多家,但是随着经济全球化的不断发展,越来越多的中华老字号在激烈的市场竞争中黯然消退.如何让中华老字号焕发新生,成为我国老字号发展迫切需要解决的问题,也成为以品牌发展为主流的自主品牌发展亟需填补之处.
以信息技术为载体的新媒体的发展为中华老字号焕发活力提供了良好的契机,尤其是企业自媒体的出现,不但实现了企业与消费者的直接互动,而且改变了企业品牌的信息传播方式.企业既可以通过自媒体对产品和企业进行全方位、立体化的报道,又可以深度挖掘消费者数据,了解消费者需求,实现“信息不对称”上的企业信息供给,给企业带来自主性、便捷性、即时性、效率性、节约性等诸多利好.很多中华老字号敏锐地抓住了这个契机,迅速地建立了企业的各种自媒体平台.然而企业自媒体毕竟是新生事物,中华老字号基于自媒体的品牌传播,难免存在着这样或者那样的问题.
本研究从我国商务部认定的779家中华老字号中,随机抽取了80家企业的官方网站、官方微博为主要研究样本,深入分析了这些中华老字号在企业自媒体的使用过程中存在的问题.研究数据表明,目前的中华老字号在传播上依旧偏重传统媒体,并未从根本上认识到企业自媒体对于企业品牌传播的建构作用,以至于在使用过程中出现了诸多问题,甚至存在一些很幼稚的错误.总之,中华老字号企业的自媒体使用现状令人堪忧.研究同时选取了2家国际知名老字号企业与国内2家500强企业进行数据对比,在实实在在的数据之下,更反衬出中华老字号对于企业自媒体运用的薄弱与轻视.
本文通过文献梳理与系统研究,在对中华老字号的自媒体传播的研究中体现出如下可能的创新：(一)选题角度的创新,“中华老字号”作为中华民族工业的历史传承如何在新媒体环境下得到新生,如何借助“自媒体”得以传播发展,这无疑是全新的课题,目前尚无研究对此进行涉足,故而本研究显示出选题角度上的创新.(二)研究方法应用领域方面的创新,现有主流的内容分析多是就纸质文本进行研究应用,而新媒体是作为动态的电子质地存在,此前的内容分析方法涉足尚浅：本文首次对中华老字号的官方网站与微博进行了内容评价分析,由此在内容分析方法应用到电子文本上进行了创新探索.(三)在系统研究中进行了观点上的发现与创新,其具体体现为：(1)发现中华老字号自媒体在使用中普遍存在着不重视对发布内容的管理、忽视与消费者的关系建构、缺乏对中华老字号品牌的维护,对外传播能力不足等问题.(2)中华老字号忽略自媒体应用的深层原因是未意识到在网络经济时代企业自媒体作为重要的品牌接触点对企业品牌的建构作用.(3)提出中华老字号应该重视并科学地使用企业自媒体,树立整合传播的传播意识、建立相应的传播管理组织与机制、注重自媒体上的品牌关系维护,以促进中华老字号全面健康地发展.由此,本研究的核心观点也即由此凸显：企业自媒体是网络时代重要的品牌接触点,亟待复苏更新的中华老字号应针对不足、顺应潮流,重视并科学地使用企业自媒体.本研究因为选题限制,尚未涉及宏观层面的企业生态传播系统,也未能就不同行业的中华老字号自媒体应用进行更为细化的研究,这是研究的不足,也是后续进一步研究的方向.
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第五篇借势营销论文范文格式：名牌群落效应在区域品牌培育中的作用机理研究
自20世纪80年代以来,在我国的东南沿海一些经济发达地区出现了一大批产业集群,其生产规模较大、产业链条完备,区域内资源优势明显,知名企业众多.从其形成与发展历程来看,在这些具有竞争优势的产业集群中,都有知名的区域品牌存在,并有相当数量的名牌产品或名牌企业诞生,形成名牌群落,这与自然界中生态种群,生态群落的演进过程十分相似.
通过系统梳理散落在各个领域的零星研究成果,本研究将单体名牌效应理论和品牌生态学理论综合应用于名牌群落研究,认为名牌群落既有单体品牌的效应,同时作为一个类生态群落,又具有群落内部最基本的关系.据此将名牌群落效应概括为吸聚与扩散效应、协作效应与竞争效应四个方面.并根据我国典型产业群演化和发展过程的相关记载,将名牌群落的吸聚效应定义为名牌群落对区域内外资源的吸引作用和对衍生企业和配套服务机构的吸引作用,将名牌群落的扩散效应定义为区域内名牌企业大量聚集对区域形象、产业形象、行业内其他企业发展的影响作用以及消费者对产品认知的影响作用,将名牌群落的协作效应定义为名牌群落内各企业之间为降低成本、共享资源、增加收益而共同展开的协作活动,将名牌群落的竞争效应定义为名牌企业之间为寻求更有利的生态位置在市场、技术、资源等方面存在的相互竞争态势.
基于此,本研究着力探讨基于产业集群的区域品牌形成过程中名牌群落效应对其形成和创建是否存在影响作用,明确名牌群落效应在区域品牌形成过程中的作用机理.
此外,通过文献研究及对我国典型产业群发展经历分析发现,区域品牌的性质及其对公共政策的需求客观上决定了区域品牌的创建必须有政府参与其中并发挥主导作用.另一方面,行业协(商)会在名牌群落的发展过程中发挥了积极的促动作用,使大量名牌企业从谋求自身发展逐渐转变为名牌群落整体发展,在激烈的市场竞争中协同作战开拓市场,促进区域经济发展,提升区域的整体形象,有利于区域品牌的培育和创建.因此,探讨各地政府、行业协(商)会组织和集群企业,尤其是集群中的名牌企业、龙头企业如何以一种合力培育区域品牌对于推动区域经济发展、解决我国产业集群持续发展和升级问题意义重大.
本研究将名牌群体效应、政府作用、行业协(商)会作用、区域品牌纳入一个分析框架,综合讨论四者之间可能存在的相互影响关系,提出“名牌群落效应——区域名牌”作用机理模型.模型共涉及四个构面的内容,构面之间存在的因果关系、调节关系交织在一起,将产业区域内大量聚集的名牌企业所形成的群落效应对区域名牌的培育和构建的错综影响过程和演进路径基本勾勒出来.
基于浙江温州305家企业及福建泉州200家企业的调查数据,研究发现:1)名牌企业大量聚集后所形成的名牌群落的吸聚效应、扩散效应和协作效应对于区域品牌的创建发挥着积极的正向影响作用,而名牌群落的竞争效应对于区域品牌培育的影响作用虽然在统计上显著,却与预想的作用方向相反,2)在区域品牌培育和构建的过程中,政府作为区域内的公共服务机构同样发挥了不容忽视的重要作用,这一作用表现为与低程度的政府作用相比,高程度的政府作用增强了名牌群落所产生的各种效应对于区域品牌的正向影响.政府能否积极有效的发挥其行政作用,能否及时地为企业提供政策支持和导向服务对于产业集群内名牌企业的发展壮大,区域经济实力和竞争能力的提升,以及区域品牌的构建影响重大,3)产业集群培育区域品牌的过程中,行业协(商)会作为非官方的民间*组织发挥了不容忽视且不可替代的重要作用,这一作用表现为与低程度的行业协会作用相比,高程度的行业协会作用增强了名牌群落所产生的各种效应对于区域品牌的正向影响.即行业协会组织在提供行业信息、进行行业自律、协调各方关系以及开展区域营销方面所发挥的作用越突出、越积极,越有利于集群内企业的发展壮大,利于集群对内增强经济实力,对外提高竞争能力和区域影响力.
根据研究结论本文建议:1)在培育和创建区域品牌的过程中,要建立以企业为主导、政府推动、行业协(商)会组织参与协调的区域品牌建设机制,以技术为先导、质量为核心、企业为主体、市场为导向共同推进名牌战略的实施,全面提高产业集群的整体经济水平和市场竞争力,进而培育具有全国乃至世界影响力的知名品牌,打造符合区域经济特色的强势品牌,2)名牌群落中的知名企业或非知名企业应该善于借势,借助群落的名牌效应以及群落内知名企业的影响力和良好形象,打造自身的特色产业和特色品牌,寻求差异化的企业发展路径,在进行品牌战略的规划和实施过程中应该注意协调、善于有效利用彼此之间特色优势,集中力量打造自身的名牌产品,名牌企业,3)在区域品牌培育、创建及维护过程中,政府应该发挥好其“掌舵者”的作用,行业协(商)会作为产业区域内企业成员的“代言人”,应该发挥好其“护航者”的作用.
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