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【学院展讯】安徽师范大学:2021届雕塑本科毕业作品展

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本图文由该院师生供稿

安徽师范大学美术学院

2021届雕塑本科毕业作品展


前言

四年劳作,终得果。2021届雕塑专业毕业展有11位本科毕业生参与,我们在此将每位学子的作品呈现给大家,希望能够通过这些作品展示安徽师范大学美术学院雕塑专业地域化、融合性的特色。

本次展览作品立足于对徽州本土文化的挖掘和表现,既有对传统造型形式和材料工艺的传承与创新,又有对新技术、新材料的研究与探索。经年累月,呕心沥血,展现出我们雕塑学子特有的青春气息。

望广大专家学者能提出宝贵意见,促使我们雕塑专业能更好、更快地发展,培育出更多优质雕塑人才。

安徽师范大学美术学院 雕塑系主任  郭兵要

2021.5.20

作品欣赏

涂贵荣——《万物归于形》

尺寸可变,陶、香樟木

指导教师:郭兵要

作品说明:在作品中所表现的元素有多种,现代工业机械螺母形状元素的嵌入,遗骨骸迹的融合内镶嵌,使用古老的传统技术榫卯方式把香樟木置于陶塑中,让作品从传统与当代中产生一个碰撞。在这个工业与机械化高速发展的时代下,同时生态文明也受到了威胁,我尝试着使用宁国龙窑传统技艺与作品结合进行一种修复。《万物归于形》更多地是想表达对传统技艺文化的保护与修复,并从视觉感受上与观者产生共鸣。

涂贵荣-《1972年南湖红船》

尺寸可变-陶

指导教师:郭兵要

 ▼

作品说明:星星之火可以燎原,南湖红船驶向前方…… 


钱心童-《庄周梦蝶》

120×50×50cm-树脂着色 

指导教师:刘超

作品说明:创作感想:庄周梦蝶的故事包含了浪漫的思想感情和诗意的天马行空,在雕塑作品中将芭蕉叶作为媒介,展现了一幅微风吹拂,叶片摇曳,老者静卧的画面。以现代的雕塑创作手法,塑造古代人物,在传统基础上进行创新。 

张奇-《轨迹》

50×50×250cm-树脂、钢丝、钢管

指导教师:罗宗勇

作品说明:越来越多的时候我们都在回忆童年,想起童年时那些远大的梦想,随着时间流逝,我们都有些各种各样的生活,但那种梦想是我们那个年纪真实的写照,好比一架飞机,带着我们遨游。着重表现童年时代我们那种质朴,纯真。 


张奇-《最美瞬间》

树脂-60×30×55cm

指导教师:罗宗勇

作品说明:在疫情面前,冲在最前线的是那些医生护士,他们是最勇敢的战士,在战斗结束的那一刻,他们相互依靠在一起,这种场景是那个时间里最美的一个瞬间  

 李劲东-《徽洪记忆》

100cm×35cm×55cm-光敏树脂

指导教师:郭兵要

作品说明:《徽洪记忆》采用叙事性场景雕塑,描绘的是在2020年7月安徽黄山受洪的灾情。作品描绘的是一个小女孩坐在河边抱着玩具,身旁还有一件父亲送她的救生衣,她的父亲参与了抗洪救灾。而河下有着徽州建筑和小鱼,暗示着整座徽州已被洪水淹没。作品借用徽州地域特色,建筑和地貌特征,表现思念抗洪救灾英雄之意。 

郑永杰-《弥音》

60×60×140cm-玻璃钢

指导教师:罗宗勇

作品说明:渫云行弥弥,羽音袅缕缕

郑永杰-《堕犼》

光敏树脂-尺寸可变

指导教师:刘超、罗宗勇 

作品说明:腾闻天意,堕恤民情,促君明政,灵犼是也。

潘恬钰-《以进化之名》

70×40×60cm-玻璃钢

指导教师:刘超

陈兴叶-《艰苦岁月》

30×30×70cm-树脂着色

指导教师:罗宗勇

作品说明:今年的疫情原因,从新闻中我们看到许多为了人民而服务,舍小家保大家的无名英雄,医生和军人,两种职业,两种身份,不同的岗位,相同的使命,在国家利益面前,我们见证了太多的亲人离别,结合秦兵马俑的写实表现手法和当代军旅题材雕塑对我的启发,自己也亲身经历过部队生活,作为一名人民子弟兵要无所畏惧,同时也是对自己成长的一种纪念,所以创作了这件雕塑作品,希望他能带给人最直接的视觉冲击力。

康丽丽-《友》

40×25×60cm-树脂着色

90×30×60cm-树脂着色

指导教师:刘超


作品说明:围绕着毕业季而联想到的创作灵感,在毕业季纪念我与大学朋友的友谊,以大学朋友的形象从而做出一个具有其特点的人物形象,希望大家在看的作品的同时也可以想到上学时期的好朋友。               

洪诗煌-《徽·忆境》

70×25×20cm-玻璃钢着色

指导教师:巫澜

作品说明:我曾幻想着自己能够到一个安静无人的世外桃源去感受大自然的美…… 

杨滢婷-《来晚舟》

尺寸可变-综合材料

指导教师:李品

作品说明:动物与人息息相关,人们的一举一动都可能会反映与表现在动物身上。

周嘉源-《芸芸众生》

20×15cm

指导教师:巫澜

  

作品说明:这些剪影人物的空虚、麻木所映衬出的正是社会的冷漠、快节奏的生活,人人都活成了像这样的一个工作机器,所以我想传达的就是通过用这组系列的作品来体现出当代成年人因为工作生活的高压而产生的疲累和麻木感,这种不快乐、压抑的情绪会慢慢使一个人变的奔溃。我想通过这组作品传达出希望人们更多地为了自己活着、更加快乐地活着的思想。 

END

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