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【云说家风·心念训练篇】孩子考学与唐僧取经有何区别?
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2023.04.04 天津

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孩子考学与唐僧取经有何区别?

作者:张建云 

朗读:闫震、张建云

问个问题:爱一个人把他放在心里可以吗?

答:当然可以,而且永不忘怀。

再问:假如有一天,他不是你想象中的那么好了,变坏了、出轨了,还会把他放在心里吗?

答:当然不可以,赶紧从我的心里消失,越快越好,越远越好。

但已经晚了,他已经在你心里住得太久,不会轻易忘掉,而且想起他就会痛苦,就会怨恨。

孔子一眼看透,在《论语·颜渊》中说:爱之欲其生,恶之欲其死。既欲其生,又欲其死,是惑也。

显然,迷惑、痛苦、焦虑来自于“爱”。那么,不爱了吗,应该怎么爱?

庄子给出方案,在“大宗师”里说:相呴(xu)以湿,相濡以沫,不若相忘于江湖。

啥意思?

庄子用两条困境中的鱼来做比喻,泉水干涸,鱼儿困在陆地相互依偎,以唾沫相互湿润求得生存。但这种生存会美好吗?虽然相爱,命运未卜,不知下一刻身在何方。假若能各自畅游,相忘江湖,不必惦念,该有多么惬意!

这是庄子的爱情观:无拘无束,各尽其职,各行其乐,打破卿卿我我,不必悲欢离合。

有人说这叫爱情吗?

这叫爱情,只是我们不懂。真爱一个人就给她幸福,自己也幸福,可以在一起,也可以不在一起,或者不考虑在不在一起。就像鱼从来没觉得水在身边,水也没觉得鱼在其内。和谐共生,相安无事,不必感恩,却很幸福。

只要想把对方爱据为己有就是自私之爱。觉得她年轻而爱她,但老了该如何?觉得美丽而爱她,但色衰该如何?觉得她温柔而爱她,但有一天她也怒斥该如何?觉得有钱有权而爱他,但有一天失去了该如何?

释迦牟尼佛说:若心有住,即为非住。

迷恋什么就会被什么所伤。因为我们迷恋的会随着时间的推移而平淡、退化、分离和消亡。于是,烦恼。除了方向不要迷失,在心里存放的任何东西都会变质,无论是美好、激情、惦念、哀愁、嫉妒、怨恨,所有的所有。

唐僧之所以能取回真经是因为心无所住。也就是说除了取经,钱财、美色、名声、荣誉、享乐、诱惑、困苦、磨难、遭人误解、被人愚弄都不放在心里。

我的理想是此生为1000万个家庭服务,把国学思维、家风教育落地到家庭、家教当中。于是我便忘记痛苦、远离烦愁,每天早晨4点起床,叫醒我的不是闹钟,而是理想。

理想是大目标,目标是小理想。佛者的理想是达到彼岸世界,但要完成渡己渡人的目标。所以释迦牟尼佛说:是故佛说菩萨心,不应(yìng)住色布施。

菩萨心就是菩萨心,如同唐僧面对女儿国的风情,依然打坐念经,如如不动,不使美色入心。这就叫:不应(yìng)住色。应(yìng),是接受的意思。你诱惑我,我不接受;你赞誉我,我不接受;你打击我,我还不接受;你诽谤、诋毁我,我依然不接受。我的心只有一件事:到西天取回真经。

布施就是布施,不必因为别人的赞美就多布施,也不必因为别人的打击就少布施,就不布施。此乃:不应(yìng)住色布施。

庄子的笔下有个人物叫宋荣子,说全社会的人都称赞我,我也并不因此而更加勤奋;全社会的人都责难我,我也并不因此而更为沮丧。但他能认清自我的价值和社会的关系,什么是荣什么是辱早就了然于心。原文出自“逍遥游”:举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

释迦牟尼佛又说:菩萨为利益一切众生,故应如是布施。

什么叫利益一切众生?

这是大格局中的大格局。没有国界、不分种族、跨越宗教,无论是人、动物、植物都要为之服务。这听起来似乎有点难,但在中国文化当中一点都不难,做个有良知的人即可。这个人所思所想,所言所念,所行所动都是善美的,无论何时,无论何事。这不就是利益一切众生吗?

美国优先不是菩萨心,而是霸道心。人类命运共同体才是菩萨心,是利益一切众生。

家风教育更简单,教会孩子做一个有理想、有道德、有智慧的人,先对家人好,再对外人好,最后让祖国和世界更美好。

如此,子之大成。

今天解读的原文是《金刚经·第十四品》:

若心有住,即为非住。是故佛说菩萨心,不应住色布施。须菩提,菩萨为利益一切众生,故应如是布施。

作者简介

张建云   作家、国学学者、全国妇联家庭建设专家智库成员、中国作家协会会员。

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