家风感悟 |学会止损是明智的——李萍学习感悟

学会止损是明智的

建云老师说：

学会止损是明智的。有个老故事:老人在火车上把一双新买的鞋拿出来看，一不小掉在窗外一只，当很多人都说可惜时，老人把另一只鞋也扔了出去，说反正我失去一只是无法穿了，不如扔出去让捡到鞋子的人能凑一双。

【感悟】

先改换自己的心念，当我见到某人、或路径某个地点、或在某种场景下，觉察到自己对境遇的反感时，其实就是我该付出时而未付出，该学习当下而未学习，该感恩时刻而未感恩，那便不可能油然而生的微笑，这就是我的愚蠢。

儿子大说“妈妈你给我过来”。这么一件美好而富有情趣的小事，我还吝啬于恶俗里，念头是儿子在对我发脾气，那我不是瞬间把自己渺小了吗。所以我回想自己小的时候曾经对一起玩耍时的伙伴不假思索的在人家屁股上踢了一脚，表示我想和人家玩，但当时人家生气了，看来是我玩的过分，于是停止了探索。孩子天真，不解分寸，这是真理。而现在我作为孩子的母亲，确切的承认自己没有从那种类似的场景中突破过，没有美化那张白纸。

庆幸于孩子可是情感专家，就是愿意在小事情里“”提醒”我。如昨日:儿子说我的手起皮了，我当时正在骑车注意路边车辆，只说了，“是吗，宝贝，春季妈妈的手也起皮，这是自然现象，还附加了一句，说明宝贝身体好”，随后继续骑车。过了一会儿，儿子又说:“其实我是骗你的，我是抹了一种胶水在手上，看着像起皮而已，逗你玩哒”。我又说“崇拜宝贝的创造力，一只手、胶水，在宝贝这里就变成了一篇短文，而且条理清晰，打动了妈妈”。说实话，儿子说起皮的瞬间我是有些担忧的，也在我对儿子的表达中也有无视儿子的情感，而后转念，这是自己的多想，渐渐在表达接近尾声时，我平静了。这是及时止损的一种。其实止的是自己的杂念，无理想分析的能力，分析不了孩子当时为何做事。只说明了自己思绪无序，平日执掌的环境清理不当也不是很有序。

所以在无理清头绪时练习及时止损，放下已经过去的事实形成的杂念，面对当时就好，就像晚上儿子又说“妈妈，我的脚磕到了”，我便立即放下碗筷，上前慢慢握着儿子的手看儿子轻微磕到的脚，用手轻柔几下那看不见任何外伤的受伤处，此刻儿子的这点内伤好了。说:“一边去，我要玩，我还要吃饭呢”。（感恩儿子！）我们欢愉的笑了！

我是大同李萍，我是家风建设服务员。邀您一起学习国学，建设家风，让夫妻和悦，孩子有为，家庭幸福！