那枚书签留在我记忆深处（两题）
文/李远博
“书读百遍，其义自见。”当你合上一本正在读的书时，书中总是会夹着一枚小小的书签以便下次阅读。
现在的书签样式很多，材料也很多。但是我最喜欢的却还是老师赠送给我的书签。
老师为我们班定制的书签是一根树叶状的，中间还画着一只展翅翱翔的雄鹰。书签后面是一张白色硬纸。硬纸上不仅写着老师为我们题的字，而且写着老师对我们的祝福。我想老师之所以选择雄鹰图案，不仅是因为我们班叫做“雏鹰之班”，更是希望我们长大后能够像雄鹰一样，“天高地阔任我翔，雄鹰振翅凌空飞。”
那是一个特别的日子，是我们在小学的最后一个“六一”儿童节。那天，我们惊喜地收到了老师送给我们的书签，老师激动地说出了送给我们书签的原因，“同学们，你们即将告别小学生涯，马上就是一名中学生了。我希望你们今后好读书，读好书。所以今天送给你们的是一枚书签……”说着说着，老师的眼睛就红了，声音也哽咽了……
这枚书签不仅仅是我们手中的一枚书签，更是寄托着老师对我们这个班里所有学生的祝福和美好心愿。这枚书签，虽然只是小小的一枚书签，但它所寄托的老师对我们的恩情却比大海还深，比泰山还重！无论我们长大后是科学家还是基层工作者，我们依然是老师的学生，这枚书签将一直陪伴着我们成长。
亲爱的老师，当我看到这枚书签，我似乎就能看到您忙碌的身影，您就像李商隐的《无题》中所说的一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 您为我们操碎了心，您在我们身上寄托了无限的期望。我们永远不会忘记您，也一定不会忘记您送给我们的书签，更不会忘记您对我们寄予的无限期望。
指导老师：李燕楠
心灵深处的感动
感动——就像是来自灵魂深处的颤栗一样，让人们在那一瞬间感受到对方对自己的善意和友好。
要说起感动，每个人都会想起一件让自己感动不已的事。这件事或大或小，但总会有一段故事让我们感动至极。
小学六年的时光转眼间就过去了，老师对我的教导，我永远铭记在心中。这六年里老师对我的关爱历历在目，六年的时间就像只过了一日一样。从一年级时的天真烂漫，到六年级时的心智成熟，仿佛照片一样展现在我眼前。
六年的时间有太多可回忆的人和事，但有一位老师，每每想起她时，我总是充满温暖和感激。
在我三年级的时候，我的数学老师十分关注我的学习成绩。只要我一考了100分，数学老师就会奖励给我一个本子或一枝红笔，还会在班里表扬我。这让我非常高兴。当我在某一阶段成绩下降的时候，数学老师总是会及时地提醒我，如果发现我的成绩依然在下降，老师便会板起脸，把妈妈叫到学校，和妈妈谈谈我最近的表现。我对数学老师既喜欢又存在一些害怕，在她的鼓励和鞭策中，我的成绩越来越好。
在一次期中考试中，我超常发挥，取得了全校第三、班级第二的好成绩。数学老师这次高兴极了，因为全校数学成绩的第二名、第三名都在我们班。本来老师想给我们考的好的同学发些奖品，但因为当时她手头上没有东西，就没有奖励我们。放学后，老师把我叫到办公室里，从柜子里掏出一沓字贴，几本本子，几支钢笔，然后把这些塞在我怀里，说道，“没有什么好东西给你，这些代表了老师对你的心意，别嫌弃，一定要好好学习啊。”说完就把我领出了办公室。不但如此，数学老师还鼓励我坚持练字，让我把每天练的字帖发给她看，我每次发给她后，她都要表扬我，鼓励我坚持下去。
虽然过了这么多年，纸笔可能已经用完了，但我知道老师对我的鼓励是用不完的，我一定将老师的话牢牢记在心里，时刻提醒自己，让自己努力超过以前的自己，成为更好的自己。
指导老师：李燕楠
作者简介：李远博，阜阳市莲池小学六年级（1）班学生。
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