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高中往事

文/李振华

好了，既然顺利考上了临夏中学的高中，那我就要发奋图强，努力学习了，记得那时我刚去“临中高一”报名。

那是一个炎热的夏天早晨，在去往学校报名的路上，可以看到很多穿着“临中”校服的高中学生走在校门外宽敞的柏油马路上，他们个个都显得那样的英姿飒爽、目光炯炯，带着一脸的自信向着“临中”校园的大门走去，这其中也有我的身影……

当时，我背着一个蓝色的书包，身穿一件蓝色的校服，脚穿一双我妈给我买的崭新的运动鞋，还戴着一副近视眼镜。走在这些焕发着青春与活力的高中同学中间，我感到我的内心是无比的骄傲和自豪的。这份自豪并不是空穴来风，而是来自于自己能够凭借自己的努力考上了“临中高中”的那份自信；来自于“临夏中学是我们临夏市最好的初高中”这个殊荣的那份自信。

不一会儿，我和这些高中的同学陆续来到了校门口，大家都停下了脚步，耐心的等待着校门口保安安排大家有序的进校园。

从开始上高一第一节课的时候，我将遇到我一生中最为重要的一位老师，他将成为我高中乃至今后我一生当中可以被称作“恩师”的老师！

他是我们的历史课老师，并且是我们高一（7）班的班主任，他个子并不算太高，身体略微有点胖，戴着一副近视眼镜。他是一位和蔼可亲，平易近人的老师；也是课堂上风趣幽默，学术严谨的一位教学大师！听他上历史课，犹如在历史的长河里亲吻历史，犹如在品尝佳肴、畅饮美酒；犹如在观赏风云变幻、波澜壮阔的历史大剧。无论用多少赞美的话语去诠释、赞美他的历史课，也是不够的。他的名字叫:崇尚俊。

记得每次上课，他都拿着一本历史书和一个教案本，风度翩翩的走进教室、走上讲台。这时，全班同学都以一种“敬畏之感”望向他，我的内心也不自觉的泛起一股对于崇老师油然而生的敬畏！

崇老师讲历史课，不像其他历史课老师那样直白和枯燥，听他讲历史课总感觉无比的轻松和有趣。他每讲一段历史事件都很花费时间，不是因为历史课题目的篇幅长，而是针对每个历史事件及人物的介绍，他都能衍生出很多相关的课外小故事，以及人物的相关事迹，以便让大家加深对课本内容的理解和记忆。

他从不对于成绩落后的同学以歧视，相反他总能用一种“平易近人”的高尚师德去感染、去教导这些成绩落后的同学，用积极向上的正能量去鼓励和鞭策这些成绩不好的同学。无论你的成绩好坏，他都能用一颗:“公正无私”的博大胸襟去接纳你。这也使得那些学习成绩不理想的同学，在他的谆谆教诲下，“发奋图强，振翅高飞”，飞出自己心灵的那个牢笼，奋起直追班级里成绩靠前的优秀同学。

因为他的这种独特的教学方式，所以全班大部分同学都很爱听他给我们讲历史课，听他用流利通顺的语言给我们讲历史课，听他娓娓而谈的给我们讲中国史以及世界史。正因为如此，所以我们高一（7）班的历史课成绩在全年级始终保持着领先地位，连续三年占据历史课平均分第一的位置。

在每学期的期末考试——主题班会课上，见到崇老师带着一脸的喜悦走进教室、走上讲台，给我们高一（7）班的同学公布考试成绩的那一刻，我们全班同学的内心是无比的骄傲和自豪的。同时，崇老师的内心也是坦然和自豪的。坦然是因为自己的辛勤付出得到了同学们优异成绩的回报，自豪是因为他能有这样一个优秀的班集体而感到由衷地自豪。

时光真的是一把永不回头的箭，一旦射出去，就再也不会回头。就这样我们全班同学和我们敬爱的班主任崇老师匆忙的度过了三个难忘的春夏秋冬，我们又要彼此说再见了。高三高考一过，我们同学间也要各自道别，各奔东西了。

从高考录取成绩通知书邮寄到我们每个人家里的那一刻，我们深知从此就要和我们敬爱的崇老师说再见了，从此同学们再也不能在一起学习和探讨历史课了，我也要和我们班这些可爱的同学们说再见了。此时此刻，我的心情是难过而伤心的！

从今以后，我们即将要踏上各自心中所追求的、梦寐以求的那所大学校园了。

那天我感觉时间的车轮似乎有意的转慢了一些，它似乎在这最后时间，给即将要分别和分离的老师和同学们一点留恋与不舍的时间，好让大家能够不忘这段美好而珍贵的师生情呢！

好了，讲了这么多高中的往事，我的内心的确感慨万千，同时也充满着对于未来自己所神往的大学校园的期盼！

责任编辑：李宁平

发稿编辑：施静云

排版编辑：丁村

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