为何上课能听懂作业不会做？

不知道高中的同学是不是有这样的感觉，上课老师讲的概念以及习题基本上都能听懂，跟着老师思路一步一步都可以想明白，但是一旦给一道题，老师不讲自己做，总是会感到读不懂题、下不去手；就算做出来了也不知道对不对心里没底；考完试觉得还可以，可是成绩下来发现相差甚远。这个问题就是老师们常说的“眼高手低”现象。

　　对于很多有些小聪明的同学来说，初中的知识基本上是上课听懂就会，但是高中阶段，听得懂与会解题之间存在着很大的差距，就像我们物理中所说的，它们根本就不在同一个“能级”上，但是目前高考仍然是通过解题的形式考查大家的，所以这就需要同学们必须要从“听得懂”跃迁到“会解题”，以适应高考的要求。

　　那么如何顺利地完成这个重要的“跃迁”过程呢？关键在于平时的做题积累。我并不建议大家搞题海战术，但是保证在特定时间内，做一定量的练习是必不可少的。首先，特定时间是指同学们一定要在学习新知识后及时进行相应的复习。间隔时间的长短直接决定你学习的效果，越是及时复习，你记忆的内容就越多，越准确，学习效果也就越好。其次，在做题时一定要独立思考，哪怕不会，也要先自己分析，有很多时候，题目是憋出来的。刚学过的新知识谁都不会立刻就能很熟练地运用，不要急于求成，理科的学习要在做题中、思考中逐步完善。最后，如果有些问题你实在无能为力，这时就有必要及时找老师询问，越早解决理解越深。因此，成绩的提高并不只是上课听懂就能解决的问题，关键是自己要课下多下功夫练习。

　　如果你能在最近的时间，独立地进行练习、思考与复习，并且能及时解决遇到的问题，相信你就一定能顺利地完成从听懂到解题的“跃迁”，同时这种效果也会很快地在你的成绩上体现出来。