文｜开心妈妈 家有一枚小猴宝，小名开心，今年刚上幼儿园小班。 我和“队友”工作都很忙，所以决定娃读小班开始报机构。一来，放学了给娃耗掉点时间，缓解老人的疲劳；二来，思维启蒙这件事，还是需要专业的训练。我们当时试听了几家，最后选择了启延。 这不，转眼开学三个月过去，第一本书9讲已经学完。上周末是阶段复习+测验课，老母亲按耐不住好奇：三个月娃到底“学”了什么，思维启蒙到底启蒙了点啥？ 老妈申请进教室旁听了一节课。果然，开了眼。 这是当天的测试卷。 从图形、长短到轻重，围绕9堂课的知识点，总共9道练习题。 看起来带着娃“刷题”，可是一堂课听下来，有专业老师指导，娃的表现不一样。 3岁多的小屁娃，思维启蒙训练点啥？培养观察力是关键的第一步。 比如第一题，让孩子认识图形。老师一开场就说到—— “小朋友们，今天老师请到了几位图形宝宝，他们都是长什么样的呢？”老师的提问，很快引起了一群好奇宝宝们的兴趣。 只见老师先用实物的积木长条，拼出形状，让孩子们辨认。
没错，不是急着“刷题”测验。而是由实物的图形开始，让宝宝学习观察，辨认。
有了实物的感知，宝贝们的认知基础就很牢固。再到试卷上抽象的图形，辨别图形的能力“嗖嗖”的。
从实物到抽象，培养孩子的观察力，老母亲get了。
一般学习好的孩子，大多是掌握了好的方法。
授之以鱼不如授之以渔。好的思维启蒙，老师一定是用题目为“饵”，教小朋友们掌握方法。
比如，这道“数苹果”的低幼统计题：数一数，绿色的苹果有几个。
大人或许用眼一瞄就行。其实在孩子的大脑里，需要拆解成不同步骤，掌握解题规律。
在老师耐心的指导下，小朋友们知道，要先观察，圈一圈，再数一数，最后对应确认。
老母亲感概：所谓“给孩子看得见的成长”，背后是耐心引导，循循善诱，“教孩子掌握聪慧”的方法论。
“掌握数理化，走遍天下都不怕。”这是80后一代父母，耳朵听出老茧的话。
数理化思维的培养，很关键一点是做实验：反复验证，去伪求真。
老母亲没想到的是，这个小班思维训练的课堂上，居然做起了实验。
这道“比轻重”的题目，看起来有点“超纲”，小班的孩子挺难理解。怎么破？
看，老师请出了“狮子王”铁杆秤——
一个小教具，两块小积木。“比轻重”的知识点，就在趣味的实验游戏中，潜移默化地学会了。
小家伙们跟着老师一起比划。通过做实验，孩子对重量有感知，更能理解抽象的概念。
在课程最后的“家长回课”环节，老师特别提到：“比轻重”这个知识点很重要。在今后的中班和大班的课程里，难度更高，会涉及到重量排序。现在是打好基础的关键！
孩子的潜质，不仅仅看分数，更重要的是培养终身受益的学习习惯。
老母亲观察下来，从课堂纪录、行为习惯、学习用品摆放、课间休息的行为礼仪等，这里的老师调教“小猴子们”，都很有一套。
上课坐坐好，“小手放放好”；回答问题，先举手，老师叫到名字再上台。孩子的秩序感，就是这样一点点培养起来的。
问题回答对了，老师会说：一起击个掌吧！
看，猴开心那一脸傲娇的表情。小朋友的自信心爆棚了。
课堂上，有老师带着一起讨论，也有小朋友们独立完成试题。
水彩笔，会养成习惯把笔盖盖好，“和老师玩个拔河比赛”，乖乖地把笔放进小篮子里休息。
课堂上表现好的孩子，还能得到老师额外奖励的小贴纸。在学习护照上集攒了这么多贴纸，一定成就感满满。
老母亲觉察，能学到知识是一方面，培养好的学习习惯同样重要。小猴子们课间休息，一个个排好队出门。这样的娃，以后上学了，估计老师和家长都很省心吧！
旁听完课，我又和老师聊了聊，更清楚猴开心平时在课堂上的表现，更了解哪些是她的优势，哪些是她的短板，能有针对性地激发孩子的潜能。
好吧，老师说得这么在理。华丽丽的，赶在启延”双十一“活动前，老母亲又剁手了寒托班！
寒假，娃放假，我和队友又不放假。
不过有句说句，有这样专业的机构，专业的老师，能给娃一个充电+培养习惯的地方，老母亲还是很欣慰的，值了。
观察力、找方法、做实验……看完开心妈的旁听心得，你是不是也对启延寒假全托班兴趣满满？开心的寒假全托班都要学啥？
我看了下课程，主要有三方面：数学思维、语文综合和幼小衔接。
【注意事项】可单报一批次，也可报一+二批次，知识点不重合
数学思维寒假体验课
69元/4课时
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MAR 幼儿园小班
第一讲
课程名称：南极大冒险
课程内容：观察影子形状特征找出相应的物品，观察找出物品与光源之间的距离与影子大小的关系
培养能力：培养观察力、想象力、视知觉能力
第二讲
课程名称：我是大画家
课程内容：观察图片，找出图片中的相同物品和不同物品，再进一步根据形状、颜色、属性分类
能力培养：培养观察力、想象力、注意力
MBR 幼儿园中班
第一讲
课程名称：白色飞蛾之谜
课程内容：学习几何图形的特点，能够根据几何图形特点找出图画中的几何图形，并计算同类几何图形的数量
培养能力：培养观察力、理解力、想象力
第二讲
课程名称：企鹅启启登场
课程内容：通过跷跷板判断最轻和最重，并能够给多个跷跷板上的物品进行轻重排序
培养能力：培养理解力、观察力、思维力
MCR 幼儿园大班
第一讲
课程名称：你的左与右
课程内容：学习“左”与“右”，能够独立完成位置推理，判断目标的左右
培养能力：培养观察力、理解力和想象力
第二讲
课程名称：图片推理
课程内容：能够整合图片信息，学习根据图片信息完成故事推理
培养能力：培养观察力、理解力和思维力
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