文|开心妈妈 家有一枚小猴宝,小名开心,今年刚上幼儿园小班。 我和“队友”工作都很忙,所以决定娃读小班开始报机构。一来,放学了给娃耗掉点时间,缓解老人的疲劳;二来,思维启蒙这件事,还是需要专业的训练。我们当时试听了几家,最后选择了启延。 这不,转眼开学三个月过去,第一本书9讲已经学完。上周末是阶段复习+测验课,老母亲按耐不住好奇:三个月娃到底“学”了什么,思维启蒙到底启蒙了点啥? 老妈申请进教室旁听了一节课。果然,开了眼。 这是当天的测试卷。 从图形、长短到轻重,围绕9堂课的知识点,总共9道练习题。 看起来带着娃“刷题”,可是一堂课听下来,有专业老师指导,娃的表现不一样。 3岁多的小屁娃,思维启蒙训练点啥?培养观察力是关键的第一步。 比如第一题,让孩子认识图形。老师一开场就说到—— “小朋友们,今天老师请到了几位图形宝宝,他们都是长什么样的呢?”老师的提问,很快引起了一群好奇宝宝们的兴趣。 只见老师先用实物的积木长条,拼出形状,让孩子们辨认。
没错,不是急着“刷题”测验。而是由实物的图形开始,让宝宝学习观察,辨认。
有了实物的感知,宝贝们的认知基础就很牢固。再到试卷上抽象的图形,辨别图形的能力“嗖嗖”的。
从实物到抽象,培养孩子的观察力,老母亲get了。
一般学习好的孩子,大多是掌握了好的方法。
授之以鱼不如授之以渔。好的思维启蒙,老师一定是用题目为“饵”,教小朋友们掌握方法。
比如,这道“数苹果”的低幼统计题:数一数,绿色的苹果有几个。
大人或许用眼一瞄就行。其实在孩子的大脑里,需要拆解成不同步骤,掌握解题规律。
在老师耐心的指导下,小朋友们知道,要先观察,圈一圈,再数一数,最后对应确认。
老母亲感概:所谓“给孩子看得见的成长”,背后是耐心引导,循循善诱,“教孩子掌握聪慧”的方法论。
“掌握数理化,走遍天下都不怕。”这是80后一代父母,耳朵听出老茧的话。
数理化思维的培养,很关键一点是做实验:反复验证,去伪求真。
老母亲没想到的是,这个小班思维训练的课堂上,居然做起了实验。
这道“比轻重”的题目,看起来有点“超纲”,小班的孩子挺难理解。怎么破?
看,老师请出了“狮子王”铁杆秤——
一个小教具,两块小积木。“比轻重”的知识点,就在趣味的实验游戏中,潜移默化地学会了。
小家伙们跟着老师一起比划。通过做实验,孩子对重量有感知,更能理解抽象的概念。
在课程最后的“家长回课”环节,老师特别提到:“比轻重”这个知识点很重要。在今后的中班和大班的课程里,难度更高,会涉及到重量排序。现在是打好基础的关键!
孩子的潜质,不仅仅看分数,更重要的是培养终身受益的学习习惯。
老母亲观察下来,从课堂纪录、行为习惯、学习用品摆放、课间休息的行为礼仪等,这里的老师调教“小猴子们”,都很有一套。
上课坐坐好,“小手放放好”;回答问题,先举手,老师叫到名字再上台。孩子的秩序感,就是这样一点点培养起来的。
问题回答对了,老师会说:一起击个掌吧!
看,猴开心那一脸傲娇的表情。小朋友的自信心爆棚了。
课堂上,有老师带着一起讨论,也有小朋友们独立完成试题。
水彩笔,会养成习惯把笔盖盖好,“和老师玩个拔河比赛”,乖乖地把笔放进小篮子里休息。
课堂上表现好的孩子,还能得到老师额外奖励的小贴纸。在学习护照上集攒了这么多贴纸,一定成就感满满。
老母亲觉察,能学到知识是一方面,培养好的学习习惯同样重要。小猴子们课间休息,一个个排好队出门。这样的娃,以后上学了,估计老师和家长都很省心吧!
旁听完课,我又和老师聊了聊,更清楚猴开心平时在课堂上的表现,更了解哪些是她的优势,哪些是她的短板,能有针对性地激发孩子的潜能。
好吧,老师说得这么在理。华丽丽的,赶在启延”双十一“活动前,老母亲又剁手了寒托班!
寒假,娃放假,我和队友又不放假。
不过有句说句,有这样专业的机构,专业的老师,能给娃一个充电+培养习惯的地方,老母亲还是很欣慰的,值了。
观察力、找方法、做实验……看完开心妈的旁听心得,你是不是也对启延寒假全托班兴趣满满?开心的寒假全托班都要学啥?
我看了下课程,主要有三方面:数学思维、语文综合和幼小衔接。
【注意事项】可单报一批次,也可报一+二批次,知识点不重合
数学思维寒假体验课
69元/4课时
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MAR 幼儿园小班
第一讲
课程名称:南极大冒险
课程内容:观察影子形状特征找出相应的物品,观察找出物品与光源之间的距离与影子大小的关系
培养能力:培养观察力、想象力、视知觉能力
第二讲
课程名称:我是大画家
课程内容:观察图片,找出图片中的相同物品和不同物品,再进一步根据形状、颜色、属性分类
能力培养:培养观察力、想象力、注意力
MBR 幼儿园中班
第一讲
课程名称:白色飞蛾之谜
课程内容:学习几何图形的特点,能够根据几何图形特点找出图画中的几何图形,并计算同类几何图形的数量
培养能力:培养观察力、理解力、想象力
第二讲
课程名称:企鹅启启登场
课程内容:通过跷跷板判断最轻和最重,并能够给多个跷跷板上的物品进行轻重排序
培养能力:培养理解力、观察力、思维力
MCR 幼儿园大班
第一讲
课程名称:你的左与右
课程内容:学习“左”与“右”,能够独立完成位置推理,判断目标的左右
培养能力:培养观察力、理解力和想象力
第二讲
课程名称:图片推理
课程内容:能够整合图片信息,学习根据图片信息完成故事推理
培养能力:培养观察力、理解力和思维力
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