人们常说，老师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是学生灵魂的工程师，是传道授业解惑者。这些赞美之辞，对平凡普通的我而言，是一种无形的巨大的压力。初为人师的我，顶着这样的压力走上讲台，心中不时冒出一个大大的疑问：我能教给我的学生什么，我该教给我的学生什么？于是，我努力地提高自身的专业素养，把自己最好的一面展现给我的第一批学生们。可是，当我在讲台上唾沫横飞地展示自己的才华时，我发现，下面的学生多数是眼神涣散的。他们的心，并没能与我产生共鸣。是我出现了问题，还是他们？新的疑问又出现了。是他们，我那些可爱的学生们，解决了我心中的疑团，让我走出工作的迷雾，认清前行的方向。
小伟，是我带的第二届学生，外向好动型。有一次下课铃响，因为下节是他喜欢的体育课，我还没喊下课，他就抱着篮球起身了，鼓动大家一起去上体育课。当时年轻气盛，发了很大的火，觉得自己的教师威严受到了挑衅，后来想想觉得没必要，爱玩是孩子的天性嘛。又反思了自己的行为，以及为什么他喜欢上体育课，为什么我的课留不住他？究其原因，还是我的英语课没有吸引力嘛。后来我就想着改变策略，观察了一段时间我发现，班里大部分学生喜欢打游戏，尤其是王者荣耀，一提起王者荣耀一个个就跟打了鸡血一样兴奋，这不巧了吗，刚好我也是农药爱好者，可能段位还比他们高一些呢，你上我的课你要谈论游戏总得先知道double，triple，quardra，penta这些什么意思，怎么读怎么写。我在课上承诺：一学期里每次考试90分以上，放寒暑假就可以加我好友一起开黑。学生一个个都很兴奋，摩拳擦掌跃跃欲试的。期末结束了，我也履行了我的承诺。在他们做完作业后带着他们一起打游戏，小伟就是其中一个。
兴趣是最好的老师。我认为只有让学生乐学，寓教于乐，才能让学习不那么枯燥，最终实现教育的目的。
对待学生，我没有过度热情，也没有置之不理，生活中我会关心他们，却不过分干涉。小伟早恋，我没有阻止。青春懵懂期的感情往往是纯粹的，美好的，我告诉他只要不违法乱纪，不超出界限，不逾规逾矩，不影响学习，我不反对。后来他自己考虑清楚了，说他还是喜欢那个女生，但是他要等到考上大学再谈。现在大学考上了，这段从初一就开始的懵懂感情也算是要正式开始了。平时有困惑，他总会在微信上问我。我也会耐心解答。逢年过节，生病住院什么的他会和同学来看我。高考成绩出来的那天，我也等到半夜12点多。听到他的成绩我真的很欣慰。刷朋友圈刷到他说“那个看了我12年成绩单的人却没有看到这一张。” （高二下学期，他的父亲出车祸去世了。）当时突然就鼻子一酸，半夜都没有睡着。后来填志愿，他也问了我的意见，以他的成绩，北京体育大学，华中师范大学都可以录取，但是他最终选择了陕西师范大学。离家近，也算是完成父亲的心愿吧。录取结果刚一出来，他就给我发信息，特别激动的说，老师，录了录了！大学升学宴，高中老师他都邀请了，然后也向我发出邀请。初一初二带了两年，还能被惦记被关心，真的很感动。我相信，他所受的苦，担的责，扛的痛，到最后都会变成光，照亮他的路。
还有小明，他不是我们班的，快要中考的时候说要去专科学校就提前离校了。后来他说，“老师，我很感谢你，虽然没有给我带过课，但是很亲切，总是关心我，给我讲很多的人生哲理，让我明白做人做事的道理。很后悔当初没有继续上学，上学的时候总以为在外面闯荡很酷，可是事实上所吃的苦比在学校苦多了。”我告诉他，能说服一个人的从来都不是道理，，而是南墙。人啊，总是不撞南墙不回头，但是世也没有后悔药，既然已经选择了这条路，那就只能往上撞，把南墙撞穿，继续走，总会走出一条属于自己的路。现在看来，只要坚持就会有结果。他在烹饪方面略有小成，在所在的餐厅还入了股。
李镇西老师说过：教育是心灵的艺术。只有深入学生心灵，打动学生心灵，教育才会有成效，我们应当用耐心去引导，用细心去浇灌，用爱心去唤醒，努力发掘他们灵魂深处的美好品德，热情加以培养，促其健康成长。
