天天语文伴你第541天
新高考Ⅰ卷作文:小心,别演绎材料
【2020新高考Ⅰ卷】
面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。
人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。
1. 新高考Ⅰ卷由教育部命制,在山东省使用,考生约50多万人;新高考卷II卷,在海南省使用,考生约6万余人。(后续讲析此题)。
这,因为是标志为“新高考”,所以,起到了“风向标”的作用。两套试卷,Ⅰ卷侧重“思辨性表达”,II卷关注“当代文化参与”,清晰对应了《课程标准》的“学习任务群”。
2. Ⅰ卷,虽然材料的文字较多,但最后作了“化简式”的提示与限制:“以‘疫情中的距离与联系’为主题”。
“主题”是给考生限定的阐述范围,是内容范畴,不是观点。所以,要在此基础上,确立自己的观点。
把“主题”当作“观点”,是极容易犯的错误。
3. “距离与联系”包含着思辨,包含着哲理——这是立意的第一步。
考生要阐述的是,这两者之间存在怎样的关系?
材料中“拉开了人们的距离”与“密切了人们的联系”是重要提示。既“拉开”又“密切”似乎是一对矛盾,但它们之间是“对立统一”的。
而且,要十分注意的是,题目还有一个重要的“限定”:“疫情中”。假如,你只是一味地阐述“距离”与“联系”的关系,那么,就“离题”了。
4. 小心,如果你只是把材料中提供的“内容”作重复,作扩展,作演绎,那么,绝对是平庸之作了。
你得发现、挖掘“疫情中”那些隐含“距离”与“联系”关系的鲜活材料。
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