天天语文伴你第541天
新高考Ⅰ卷作文：小心，别演绎材料
【2020新高考Ⅰ卷】
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
1. 新高考Ⅰ卷由教育部命制，在山东省使用，考生约50多万人；新高考卷II卷，在海南省使用，考生约6万余人。（后续讲析此题）。
这，因为是标志为“新高考”，所以，起到了“风向标”的作用。两套试卷，Ⅰ卷侧重“思辨性表达”，II卷关注“当代文化参与”，清晰对应了《课程标准》的“学习任务群”。
2. Ⅰ卷，虽然材料的文字较多，但最后作了“化简式”的提示与限制：“以‘疫情中的距离与联系’为主题”。
“主题”是给考生限定的阐述范围，是内容范畴，不是观点。所以，要在此基础上，确立自己的观点。
把“主题”当作“观点”，是极容易犯的错误。
3. “距离与联系”包含着思辨，包含着哲理——这是立意的第一步。
考生要阐述的是，这两者之间存在怎样的关系？
材料中“拉开了人们的距离”与“密切了人们的联系”是重要提示。既“拉开”又“密切”似乎是一对矛盾，但它们之间是“对立统一”的。
而且，要十分注意的是，题目还有一个重要的“限定”：“疫情中”。假如，你只是一味地阐述“距离”与“联系”的关系，那么，就“离题”了。
4. 小心，如果你只是把材料中提供的“内容”作重复，作扩展，作演绎，那么，绝对是平庸之作了。
你得发现、挖掘“疫情中”那些隐含“距离”与“联系”关系的鲜活材料。
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