上音教授坦言：孩子能考上附中附小的家庭，亲子关系都紧张！

都说让孩子学琴容易影响亲子关系，“一练琴就鸡飞狗跳”的场景相信很多家有琴童的家庭都经历过，每天练琴堪比“上刑”，弄得孩子和家长都疲惫不堪。也有很多父母在此基础上生出了犹豫：在亲子关系如此紧张的情况下，还要继续学琴吗？

从小学琴，现在已经成为上海音乐学院钢琴系教授的孙韵说：“sorry，我们的亲子关系都很紧张。”

孙韵教授讲了自己小时候的练琴经历：因为自己的妈妈也从事音乐行业，因此自己学琴仿佛成了理所当然。她的妈妈小时候对她练琴的态度是这样的：爱练不练，不练也得练。

背后有强势的父母

孙韵教授说，尤其是考上了附中附小的孩子，大部分背后都有十分强势的父母。真正从小就热爱弹琴，每天能弹上六七个小时的孩子只有很少的一部分。

很多人都只看到了音乐家在舞台上光鲜亮丽的样子，却没有看到背后的辛苦。其实大部分的孩子还是在父母的“逼迫”下学琴的。

学琴注定是一个漫长而辛苦的过程，如果说一开始是因为孩子的兴趣，孩子的喜欢学的，那么后续看的就是家长的态度，孩子能走多远，取决于家长是否有决心、有耐心、有恒心让孩子学习下去；

是逼迫也是进步

想必大家都非常熟悉郎朗的学琴经历，除了他小时候堪称严苛的练琴安排，郎朗的父亲郎国任可以说是国内“虎爸”的典型代表。

我们必须要承认，父母的逼迫也成就了孩子的进步。郎朗在后来接受采访的时候说，自己非常感谢父亲，如果没有父亲的坚持，自己达不到现在的成就。

孩子们不必成为下一个郎朗，但却可以拥有一技之长，在今后的人生中受益无穷。

如同孙韵教授所说，在父母的强制要求下，她开始慢慢地开始习惯了一天四五个小时地练琴，虽说孩子很小的时候不明白长时间练琴的意义，但自己技术的进步是可以亲眼看到的。

孩子在很小的时候，注意力不容易集中，再加上爱玩儿的天性，很少有孩子能克制自己的本能，坐在琴前面弹很长的时间。说是父母逼迫孩子练琴，不如说是父母在帮助孩子养成好的习惯。

人的一生中很多事情就算是自己不想做但也必须要做的。对于孩子来说，练琴就是其中的一件事，但同时这也是锻炼孩子的机会。

无规矩不成方圆，如果孩子小的时候，没能及时养成好习惯，放任孩子“快乐地成长”，对孩子今后的人生并无益处；

“张弛有度”

但在此也提醒各位家长，“逼迫”也要有个度，就像是孙韵教授所说，张弛有度，在不影响亲子关系的情况之下，家长们要根据自己孩子的情况，自主把握严格的程度，在不破坏亲子关系的情况下，达到最好的效果。

当然这也是需要家长们在长时间的相处中自己摸索，因人而异。太紧了则会给孩子太大压力，影响孩子的心理健康，太松了则容易放任孩子随波逐流，不能帮助孩子更好地成长；

 

不要担心亲子关系紧张

最后一点，有很多家长认为，自己跟孩子的亲子关系恶劣，是因为学琴导致的，然而事实并不是这样。请各位家长换个角度想一想，就算是孩子不学琴，亲子关系也不一定是所谓的和谐，除了学琴，可能还会有其他的事情影响到家长与孩子平时的相处，这其实是大部分人的成长规律，也是很多家庭必须要经历的一个过程。

我们可以试想，如果家长怕影响到亲子关系，而不让孩子学琴了，那么孩子长大以后，看到班里的同学或者公司的同事，都有一技之长，反而自己小的时候因为爱玩，没有学习过任何特长，那么会不会反过来埋怨自己的爸爸妈妈，当初没有逼自己一把呢？

 

总而言之，在孩子的成长过程里，家长对孩子有着重要而深远的影响，家长的态度决定了孩子的高度。因此，家长不要因为觉得孩子不开心，就放弃对孩子的培养，适时地逼孩子一把，反而能帮助孩子更好地成长。

 

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