孩子学琴拼的不是天赋，而是时间管理的能力！

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所谓时间管理，就是做事情分得清主次和轻重缓急，在此基础上提高效率。无论孩子将来从事什么样的工作，学会时间管理都能让他们事半功倍。

对于琴童来说，练琴就是一个天然的、培养其时间管理能力的事情。但学琴前期，对于几岁的孩子来说，想要做到这一点非常不容易，所以这就需要家长的陪伴和督促。

俗话说，授人以鱼不如授人以渔。家长们不能总想自己去帮孩子规划练琴的时间，而应引导孩子自觉的建立目标、完成任务、学会做时间的主人。今天哆哆给各位家长提供几个帮助孩子养成时间管理好习惯的方法，希望能真正对孩子有所帮助。

1、有目标、有规矩

孩子因年龄小、做事情精神不集中、磨磨蹭蹭是很正常的现象。与此同时，幼儿可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。

孩子练琴，一定要有目标：短期的大目标就是完成老师布置的本周练琴作业，短期的小目标就是大目标分解后每天的练琴任务。目标和计划指导下的行动肯定是高效率的；

孩子练琴，一定要有规矩：对于一练琴就爱“喝水吃零食上厕所”的磨洋工孩子，家长一定要严肃面对：每次练琴开始前督促孩子上好厕所、喝好水，并明确态度：练琴过程中要尽量避免以上行为。

2、制定计划表

每天按照固定的时间和顺序来练琴，以最短的时间争取最大的成果，效率马上提升，事半功倍。

以下是一份1小时高效计划表

孩子也可根据自己的练琴时长，合理的安排每一部分的时间。

3、适当奖励

这一点必须要建立在以上两条的基础上。孩子遵守了规矩、提高了效率，家长给予适当的奖励，有利于孩子更积极的遵守“规则”，时间长了，专心的习惯也就自然养成了；

4、设置闹钟

固定的练琴时间，会让孩子形成习惯，减少因琐事和情绪变化而找“借口”休息。练琴这件小事，没有周末，节假日无休，一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看，真的不夸张！把闹钟设置在孩子的心里，长期坚持，孩子便能养成高效的、不拖拉的好习惯。

以上都是哆哆认为能够轻松实践的方法，家长在发现、培养、引导孩子的同时，培养其管理时间的能力，在之后的学习和工作中，都能高效且事半功倍，这才是赋予孩子最好的能力！