10岁，在大多数孩子还在弹《车尔尼》的年纪，王羽佳就早已开启了肖练的大门。《肖邦练习曲》op.10 no.4这首“考学炫技专用曲”，在王羽佳10岁时，就已经能毫无压力的弹奏了，手指跑动时的均匀度堪比精准的打谱软件……
手指如何均匀的弹奏，是孩子在钢琴学习中一定会遇到的，并且需要花大量时间解决的一个课题。不管是在音阶、琶音的跑动中，还是在颤音、轮指这样的技术里，均匀都是不可忽略的一项要求。
钢琴演奏中要求的均匀一般分为两种：
第一种是节奏的均匀，一般在演奏大段落等分型节奏（每个音符时值相等的节奏就是等分型节奏，例如大段落十六分音符）中，孩子经常会由于手指独立性欠缺，或者其他原因，造成每个音符演奏的时值不一致，从听觉上造成一种不均匀的效果；
第二种是力度的均匀，除非节拍重音、切分音或者作曲家在谱面上标记的重音以外，每个音的力度应当均等。
在演奏中导致力度、节奏不均匀的原因又很多种，有些因素只要稍加注意，就能完全避免，而有些因素则需要多加练习才能得到改善。总体来说，避免手指不均匀的方法可以归结为以下四种：
手腕平稳
演奏过程中，手腕的运动必然会影响到手指的运动，特别是在音阶和琶音的练习中，如果转指时手腕的运动幅度过大，往往会影响均匀度。
转指时，大拇指需要从其他手指下穿过，很多孩子为了给大拇指的穿行提供足够的空间，会刻意将手腕抬高。大拇指穿过后，又将手腕下压，而手腕下压的这一动作，会造成大拇指下键力度增大，从而影响力度的均匀。
转指过程中还会遇到的一种错误形式，就是手腕扭动幅度过大。这种多余的动作，会影响手指的下键速度，从而造成节奏的不均匀。
手指靠近黑键
在24个大小调中，除了C大调和a自然小调以外，其他所有调性都会涉及到升降记号，而在钢琴上也就涉及到了黑键的弹奏。
从琴键的分布情况来看，所有的黑键都位于键盘的上半部分，所以在弹奏黑键时，手指需要往前移动才能够到琴键。但如果手指不停在黑白键之间来回移动，必然会影响节奏的均匀。
所以在弹奏带有黑键的片段时，手指一定要靠近黑键，便于手指在黑白键之间的运动。
放松
放松的演奏状态不仅会在手指运动的过程中减少疲劳感，而且也有助于对手指的控制。
而紧张的状态会导致手指僵硬，肌肉不受控制，手指灵活度下降，从而导致节奏力度的不均匀。
对手指不同特性的认知
我们每根手指长短不一，粗细不同，所以在演奏时也会产生不同的效果。例如最粗的大拇指力量最大，如果要保持力度均匀，则要有意识地控制大拇指下键的力量；第四指灵活度最差，在手指运动过程中会影响节奏的均匀，因此就要加强第四指的练习。
所以，我们要明确每个手指的特性，分析造成不均匀的原因，尽可能克服这些差异。
以下，为大家提供几种提高手指均匀度的练习方法：
慢速高抬指练习
手指的独立性是保证声音均匀的前提条件。而慢速的高抬指练习是一个拉伸手指韧带，锻炼手指肌肉的一种最有效的方式，通过这种练习，可以达到锻炼手指独立性的效果。
突出节拍重音
很多孩子演奏时声音的不均匀并不是因为手指能力有限，而是内心没有节拍感。突出节拍重音其实相当于节拍器的作用（也可以用节拍器辅助练习），它能稳定演奏时整体的节奏律动，从而达到声音均匀的目的。
变节奏练习
变节奏练习，是一种可以让手指适应不同节奏组合以及不同指法组合的练习方法，运用了多种形式锻炼手指的独立性。以《哈农》第一首为例：
学会辨别声音
音乐是听觉的艺术，不管是练习任何一种手指技术或者音乐情感的处理，第一步必须要学会辨别声音。只有当孩子能够辨别自己演奏的声音是否均匀时，才能进行有效的练习和进步。
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