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随想两则
作者丨李秋生 编辑丨张旋
喜欢野花儿
相较于人们悉心呵护娇艳的、浓香的、硕大的名花儿们,我倒是更喜欢那些偷偷生长、悄悄绽放的各种野花儿!
它们不卖弄姿色,不渲染香气,就那么清清淡淡的、低矮匍匐的,在人们的不经意间完成了生命的绽放。因为它们明白低微的身份不需要姹紫嫣红、争奇斗妍、蝶飞凤舞的浮华,默默的传递生命的种子才是自己唯一的责任。
因此,它们不嫉妒。它们从不羡慕那些富贵的花们所享受的特殊待遇,更不在意富贵的花们所赢得的赞美和阿谀,只需要一缕阳光、一丝空气和方寸的立椎之地。
它们不慨叹环境的不济。任凭风儿把他们随便带到一个地方,只要有一点点的泥土,那便是它安身的家园——于是生根,于是发芽,于是开花……所以马路边、瓦砾间、砖缝里、草丛中,到处都有它们幸福的影子。
它们不在乎生命的旦夕祸福。它们知道一阵风雨,一粒石子,一只飞鸟,一个蝼蚁,或是人们的一双足迹,都可以在瞬间轻易地终结它们生命的进程。所以,它们分秒必争不懈怠;遭遇灭顶之灾愈顽强。以全部的能量乐观的应对生命的无常。
野花之野在其泼辣。迎风雨,顶烈日,不屈的灵魂焕发着生生不息的活力。
野花之野在其恣肆。不矫情,不雕饰,本色的性格呈现出肆无忌惮的风姿。
野花之野在其奔放。没有篱笆,不要修剪。没人挑剔,无需褒奖。可以自由的生,可以自由的亡,一颗狂野的心永远自由的飞翔。
一尾孤独的鱼
生物老师做实验,不知从那儿弄来十几尾小鲫鱼,尽管小心翼翼的用湿布将鱼儿包起,只露着尾巴放在显微镜下让学生观察血管中细胞的运动,但六个班转完,却仅有三尾活下来。
于是,我便将盛鱼的盆子放置在办公室中间花盆的空隙间。
第二天,那尾腹部出血的鱼最先去了。
第五天,那尾脱掉很多鳞片的鱼也去了。
第八天,最后的一尾却还活着……
但它看起来很孤独、很寂寞。它紧贴盆壁静静的浮在水中,一动不动:几分钟,几十分钟,甚至数小时……一副沉思的样子。
我想小鱼一定是从鱼贩的手中买来的,可它的老家又是哪里呢?
是那荒野中的小溪?是那偏僻处的水洼?是那泱泱的江河?还是那浩渺的湖泊?或许就是农民们的三亩鱼塘?
它在想什么呢?
是那曾经的潺潺溪水,苇草低拂?还是兄妹们黎明、黄昏时的追逐嬉戏?是惊涛骇浪中的潇洒冲浪?还是跟在妈妈身后娇娇的觅食?
《庄子》说:“子非鱼,安知鱼之乐?”当然,不是鱼,我也不知道鱼之思。
但我还是妄加揣想:何必呢,小鱼?你是幸运的,一网捉来的那么多兄弟,如今就只剩下你了;小鱼,你是幸福的,从此你远离了大鱼的追食、饕餮者的觊觎。更何况你的四周还有鲜花环绕,还能吃到面包、火腿,还能听到你同龄的孩子的朗朗笑语……
小鱼不动,依然在沉思。
在想什么呢,小鱼?
哦,我不是鱼,我不知道鱼之思。
作者简介:李秋生,广饶县英才学校语文老师
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