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随想两则
作者丨李秋生 编辑丨张旋
喜欢野花儿
相较于人们悉心呵护娇艳的、浓香的、硕大的名花儿们，我倒是更喜欢那些偷偷生长、悄悄绽放的各种野花儿！
它们不卖弄姿色，不渲染香气，就那么清清淡淡的、低矮匍匐的，在人们的不经意间完成了生命的绽放。因为它们明白低微的身份不需要姹紫嫣红、争奇斗妍、蝶飞凤舞的浮华，默默的传递生命的种子才是自己唯一的责任。
因此，它们不嫉妒。它们从不羡慕那些富贵的花们所享受的特殊待遇，更不在意富贵的花们所赢得的赞美和阿谀，只需要一缕阳光、一丝空气和方寸的立椎之地。
它们不慨叹环境的不济。任凭风儿把他们随便带到一个地方，只要有一点点的泥土，那便是它安身的家园——于是生根，于是发芽，于是开花……所以马路边、瓦砾间、砖缝里、草丛中，到处都有它们幸福的影子。
它们不在乎生命的旦夕祸福。它们知道一阵风雨，一粒石子，一只飞鸟，一个蝼蚁，或是人们的一双足迹，都可以在瞬间轻易地终结它们生命的进程。所以，它们分秒必争不懈怠；遭遇灭顶之灾愈顽强。以全部的能量乐观的应对生命的无常。
野花之野在其泼辣。迎风雨，顶烈日，不屈的灵魂焕发着生生不息的活力。
野花之野在其恣肆。不矫情，不雕饰，本色的性格呈现出肆无忌惮的风姿。
野花之野在其奔放。没有篱笆，不要修剪。没人挑剔，无需褒奖。可以自由的生，可以自由的亡，一颗狂野的心永远自由的飞翔。
一尾孤独的鱼
生物老师做实验,不知从那儿弄来十几尾小鲫鱼,尽管小心翼翼的用湿布将鱼儿包起,只露着尾巴放在显微镜下让学生观察血管中细胞的运动,但六个班转完,却仅有三尾活下来。
于是，我便将盛鱼的盆子放置在办公室中间花盆的空隙间。
第二天，那尾腹部出血的鱼最先去了。
第五天，那尾脱掉很多鳞片的鱼也去了。
第八天，最后的一尾却还活着……
但它看起来很孤独、很寂寞。它紧贴盆壁静静的浮在水中，一动不动：几分钟，几十分钟，甚至数小时……一副沉思的样子。
我想小鱼一定是从鱼贩的手中买来的，可它的老家又是哪里呢？
是那荒野中的小溪？是那偏僻处的水洼？是那泱泱的江河？还是那浩渺的湖泊？或许就是农民们的三亩鱼塘？
它在想什么呢？
是那曾经的潺潺溪水，苇草低拂？还是兄妹们黎明、黄昏时的追逐嬉戏?是惊涛骇浪中的潇洒冲浪?还是跟在妈妈身后娇娇的觅食?
《庄子》说：“子非鱼，安知鱼之乐？”当然，不是鱼，我也不知道鱼之思。
但我还是妄加揣想：何必呢，小鱼？你是幸运的，一网捉来的那么多兄弟，如今就只剩下你了；小鱼，你是幸福的，从此你远离了大鱼的追食、饕餮者的觊觎。更何况你的四周还有鲜花环绕，还能吃到面包、火腿，还能听到你同龄的孩子的朗朗笑语……
小鱼不动，依然在沉思。
在想什么呢，小鱼？
哦，我不是鱼，我不知道鱼之思。
作者简介：李秋生，广饶县英才学校语文老师
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