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我的同学是老师

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我的同学是老师

    作者丨冯光海      编辑丨张旋

        我的同学芳是一位老师,她中等身材、瓜子脸、乌黑的短发,往那里一站就一副干练的样子;芳有一张和蔼可亲的面庞,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛;还有一张能说会道的巧嘴。

 芳是贤妻良母型的,既尊重老人,又注重对孩子的教育。在家里有好吃的先给老人,再给孩子。周末就让孩子动手做饭,打扫卫生。在假期里,芳有空就去参与公益活动,孩子有时也跟着她去。在她的言传身教下,孩子不仅学习成绩好,更有爱心、责任心。如今,芳的孩子已经参加工作了,在单位年年评为先进。

 朋友和芳是同事,她对我说,有一个家庭特别困难的小女孩在芳的班里,芳平时经常给她买学习用品,有时过节给这个小女儿买一身新衣服,芳为小女孩申请的困难补助,学校里发给二百,她自己再拿上一百,就这样,她默默地资助着这个小女孩。现在这个小女孩已考上大学了,放了假她都来看芳。

      我的孩子是芳的学生。听孩子说,芳教学一丝不苟,十分认真。讲课时,常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给她们听,让她们一边听故事一边学知识,使她们百听不厌。孩子还向我说,芳老师拿出当妈妈的心来对待她们,她们有事也都喜欢与芳交流。

 由于她与孩子的这层师生关系,我们联系交流颇多。当说起有的老师打学生时,我们都觉得老师不能无缘无故地打学生,但有的学生不听话,在课堂打闹,教训一下也是应该的。

      当我和芳交谈起老师的责任时,她说当老师就是良心事,要对得起工资,对得起自己的职业。当谈到一些素质低下的老师时,她总是说有的老师的良心让狗吃了,晋升上高级职称,就不认真授课了。

      邻居家孩子和我说他的班主任尚华磊老师,他说尚老师是他一生最难忘记的老师,是他的挚友,他们的关系融融。学生们要是家里有什么急事,老师也开着自己的车和他们去办理,全心全意把心血放在学生身上。我把尚老师的事对芳说,芳说知道尚老师,一些人竟然说尚老师这个人不怎么样,说尚老师不要家了,不与老师交流,不与领导交流,不与家长交流,只和学生们交流,这样的老师也算是好老师?一说到这里,芳话语中带着激动:“老师职业就是教学生,当老师不与学生交流,把心思都放在那些烦事上,去阿谀奉承领导,去讨同事喜欢,去让家长请客或办事,对自己是有用,但对孩子有用吗?就如工人不去做工,解放军不去为国战斗一样,这样的人还能算是老师?”

      当我与芳谈起孩子的教育时,芳说,看到一些家长溺爱孩子是痛心疾首的,这样下去,就会使得孩子的成长畸形。谈到这,我想到富士康那一年的十四跳,十四个年轻人从高楼上一跳结束了自己的生命,留给我们是多么沉重的教训呀!现实中,有个孩子也给我们留下无尽的沉思。这个孩子从小学习成绩优秀,家长宠爱,老师也是宠爱,从小没有受过骂,挨过打,没有受一点委屈。大学毕业后,在东营的一所高校里当老师,过了两年,考了研究生。由于谈恋爱的问题,一时想不开,从高楼上一跃结束了自己二十八岁的生命。她爸爸受不了打击,心脏病突发而离世,妈妈因此抑郁,一个家就这样散了。如果孩子从小受过苦,受过委屈,受过打,也许就有心理承受能力。说起这个,芳说,挫折教育对于孩子也是很有必要的。

      当我与芳说起老师职业来时,芳说的最多一句话是,一个人如果一旦从事教师这一职业,也就同时承担着与之相应的社会责任,有了这种认识,才逐步形成教师所特有的职业道德,并进而升华为职业精神。我们教师队伍中需要一种正面影响、互为榜样,形成比、学、赶、帮、超的良好职业风尚与进取精神,才能使新教师茁壮成长,才能让老教师永保优良的职业品质。

      我的同学是一位让我引以为豪的老师,她不仅是我孩子的老师,在教育孩子方面、在做人方面,也是我的老师。

作者简介

冯光海,山东黄河三角洲国家级自然保护区大汶流管理站工作,爱好写作,曾在多家媒体发表过文章。

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