春雨

某日，我闺蜜p宝妈对我抱怨：“老命都快没了，我都快被我儿子的作文气得吐血，刚刚我把他的作文撕碎一地。去年，我花钱给他报了一个作文兴趣班，还是没长进。你说，这如何是好呀？”

“姑娘，淡定！淡定！淡定！粗鲁，是解决不了问题、急躁、焦虑，只能让孩子幼小的心灵更加恐惧、分外迷茫！兴趣，是最好的老师。学习，是一个循序渐进的过程。”我微笑的宽慰道.

ps:仅以此文《春雨》为例献给无数如P宝妈一般焦灼的母亲，愿我浅薄知识能给予你们一丝慰藉。

01

春雨，从字面意义上可以理解为春天的雨。看到这个题目，我们首先能联想到什么？春天，下雨的样子、春雨，人们的样子。春雨，这个春季下雨的风景。。。。

春雨，想想有哪些关于春雨的古诗词呢？比如：好雨知时节，当春乃发生。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。。。。。。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，平时，词汇、句子的积累是关键。好记性不如烂笔头，让孩子从小养成摘抄笔记的习惯。有一个自媒体人叫刘娜的小姐姐，文章时常被人民日报选中，她至今保留着摘抄笔记习惯。学习，是讲究方法、注重基础的。

恰逢如此美好的新时代，有幸生活在这样幸福的国度，我们每个人谁也不能对不起祖国春天的土地。

文章，来源于生活，而高于生活。对于还处于低段小朋友而言，春雨对于她们而言意味着什么？尝试着去听听他们的感受，然后通过你与他的对话，鼓励他把自己表达的话复述出来，用通俗的句子来表达自己的真实感情。对于处于高年级的小学生而言，春雨对于她们而言，需要传递什么样的思想感情。通过文章的题材、故事情节、借助一些写作手法（夸张、排比、拟人、设问、反问）来渲染文字的魅力，让自己的文章能深深的吸引住读者的目光。

02

春雨，既是文章的题目，也是文章所表达的中心。我们可以尝试着用春雨来造句，试着通过题目扩充法来将这个主题扩展。

（）的春天，下着（）雨。

关于（）的一场春雨，

（）的春雨，给你留下了（）感受、体验。

在（）的春天，有着（）雨，让你记忆深刻。

...........

一篇文章，题目有可能是整篇文章的中心思想。构思，把你表达的东西，通过段落的形式去表达。我们试着启迪孩子们：“我们学过哪些文章的写作方法。”

记叙、说明、议论、描写、抒情。

1．记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2．记叙文的人称： 第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。

3．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。

4．记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

说明文最常见的写作方法有“举例子、打比方、列数据等”

。。。。。（扯远了，大概通过启迪思维，让孩子们从课本中自己体会写作的魅力，通过学习名人作家的文章，来感受语言的魅力。通俗学以致用。）

写之前，先思考五分钟。我要写春雨的样子、春雨的颜色、春雨的故事等。先在脑海里或者草稿本上列出初步的大纲，然后同绘画一般给予文章润色。

03

小学四年级有一篇文章《触摸春天》，讲的是一个盲人姑娘用手去感受她心目中的春天。一百个读者，有一百个哈姆雷特。每个人的感受与体验都是独一而无二的。

7年前，我教的四年级学生作文水平良莠不齐。课堂上45分钟的作文写作课，是令她们最头痛的的课。巧妇无米之炊，她们脑袋里没知识，笔下无法生花呀！于是，我放他们15分钟，去校园里溜达一圈，找找今天老师笔下题目的素材。那一天，她们的作文写得既真实又自然。

作文，需要用眼睛去观察、用心去感受。写作，是把你所见所闻所感所表达传递出来的一种写作手段。罗曼罗兰说：“生活不是缺乏美，而且缺乏发现美的眼睛。”

作为家长，既是孩子的老师，又是孩子成长的陪伴者。陪伴，是最长情的告白。平时日常生活中，可以多去与孩子们敞开心扉交流观点、品读诗句。比如，周末在公园里，看见花花草草，可以教孩子辨别花的颜色、种类；也可以用成语概括花的种类、花的美丽；还可以通过朗读、唱诵教孩子们去表达对他的喜爱之情，在朗读当中感受排比、祈使句、等句式的气势与优美，体会成语的用词准确、夸张、拟人的写作手法用的妙、用得巧妙之处。

春姑娘，穿着漂亮的花衣裳，婀娜的身姿，曼妙的向我们走来。带着细雨，拂过我们的脸颊。春雨，好细呀！细得如牛毛、细得像银丝，吹一吹她们就散落在大地。

是谁在哭泣？又是谁在悲伤？哭伤了谁的眼，又是伤了谁的心。春天，一个满是大地回春的季节，而我所在的城市雨水连绵不绝。你呢？远在他家的那个人，你的城市是否也在下雨？

你瞧，菜园边上，绿油油的青菜，一片片、一丛丛，湿漉漉，绿泱泱；河岸旁，杨柳绽开了新芽，嫩绿、嫩了，煞是可爱；桃园里，含苞的桃蕾在烟雨中摇曳，惹人怜惜。它们点缀了春天，孕育了蓬勃的春生命活力。难道不是吗？春雨，是大自然是助产士，是她分娩了一个生机勃勃的绿的世界。

春雨，不停的拍打着窗户。昏暗的灯光下，有一位老母亲又在焦躁得抱怨着她的儿子，儿子痛苦而又无奈的表情透过灯光反射在窗台是格外的清晰。可怜天下父母心，望子成龙，盼女成凤。雨声渐渐地变小、越来越小。淘气的春姑娘似乎对这对母子有了兴趣，她踮着脚尖、探着身子、睁着眼睛目视着这屋里的一举一动。或许是春姑娘打了一个寒颤，老母亲与儿子的眼角都有了细细的润珠。哎，看来我也乏了。明天，让太阳公公帮我值班吧！有阳光的地方，一定会有希望！春天，是一个播种的季节，春天，是万物生光辉的季节。春天，有了细雨的恩泽，万物皆有生灵！