教孩子,传道,而不是说道,当你试着真正的走近他们,才能感受其实孩子们真的很单纯很纯净,这也就是梁老师常说的少说教,原来自己一直在说教的漩涡里。今天孩子们在上课,有老师进来到隔壁的实验室取东西,孩子们毫无表情,甚至有的孩子连看都没看老师一眼,当时我觉得挺不对劲的,怎么这些孩子平时看见老师问好,这会都不知道问好了呢?那不学死了吗?路上碰到的老师是老师,进到班级拿东西的老师就不是老师了?让我想起了我去李老师课堂的一幕,我刚刚进教室,孩子们看见我马上不约而同的站起来向我问好,之后又有一位孩子的奶奶进了教室,孩子一样起立问好,那是孩子真诚而又简单的举动,却把我深深感动了,孩子们尊敬每一个人,这才是我们要教的,而不是做做样子,学学表面功夫。想到这里,取完东西的老师离开后,我用一种很失望的语气和孩子说了一句“如果我是这个老师啊,我一定挺难受的,为什么,因为你们一点没把我放眼里呗,我这过去就和空气似的,你说说我这心里能好受吗?”孩子们眨巴眨巴眼睛好像听懂了一点,不一会又有老师过来,孩子们中有几个站起来,其他孩子也跟着站了起来主动问了老师好,那个进来的老师本来是在说话的,结果被孩子的一句问候,马上笑着回了一句:孩子们好!等这个老师走后,我又问孩子们“你们发现没有刚刚你们问好之后,老师的表情有没有变化?”孩子们都说“有”,“那是什么表情?”,“老师笑了”孩子们又说。“是呀,老师为什么笑了?”“因为我们问好了,我们尊敬老师了,我们懂礼貌了……”
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