教孩子，传道，而不是说道，当你试着真正的走近他们，才能感受其实孩子们真的很单纯很纯净，这也就是梁老师常说的少说教，原来自己一直在说教的漩涡里。今天孩子们在上课，有老师进来到隔壁的实验室取东西，孩子们毫无表情，甚至有的孩子连看都没看老师一眼，当时我觉得挺不对劲的，怎么这些孩子平时看见老师问好，这会都不知道问好了呢？那不学死了吗？路上碰到的老师是老师，进到班级拿东西的老师就不是老师了？让我想起了我去李老师课堂的一幕，我刚刚进教室，孩子们看见我马上不约而同的站起来向我问好，之后又有一位孩子的奶奶进了教室，孩子一样起立问好，那是孩子真诚而又简单的举动，却把我深深感动了，孩子们尊敬每一个人，这才是我们要教的，而不是做做样子，学学表面功夫。想到这里，取完东西的老师离开后，我用一种很失望的语气和孩子说了一句“如果我是这个老师啊，我一定挺难受的，为什么，因为你们一点没把我放眼里呗，我这过去就和空气似的，你说说我这心里能好受吗？”孩子们眨巴眨巴眼睛好像听懂了一点，不一会又有老师过来，孩子们中有几个站起来，其他孩子也跟着站了起来主动问了老师好，那个进来的老师本来是在说话的，结果被孩子的一句问候，马上笑着回了一句：孩子们好！等这个老师走后，我又问孩子们“你们发现没有刚刚你们问好之后，老师的表情有没有变化？”孩子们都说“有”，“那是什么表情？”，“老师笑了”孩子们又说。“是呀，老师为什么笑了？”“因为我们问好了，我们尊敬老师了，我们懂礼貌了……”
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