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程富强:由平度聚集事件所想到的


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由平度聚集事件所想到的

      前几天看中央电视台“新闻联播”,有一则关于少数打着“退役军人”旗号的人组织的聚集事件的新闻。起初,以为又是一件“医闹”之类的事,并不在意。这条新闻之后,中央台来了一段措辞严谨滴水不漏的评论,倒引得我关注起此事来。

     上网查了一下才知道,这几年类似的聚集事件还不算少。所以,山东平度的这次事件并不是一次偶发的孤立事件。此类事件在单位同事间的闲聊中虽然也偶有所闻,但自己此前从未真心关注过。我这次在网上还查了一下各方人士对此事的观点看法,当然主要还是现役和退役官兵的。也许是当事者迷或有话不愿说的缘故,给我的感觉就是,许多观点和说法都是一个腔调人云亦云。这可能就象部队营区里挂在高处的外宣标语,站在围墙外离得稍远一点的人才能看得更清楚。所以,我愿意把我一个没有当过兵的普通群众的看法说一说,也算是天下兴亡匹夫有责关心国家大事吧!

平度事件平息后的今天,我觉得紧要的是从上到下应该多思考如何避免类似事件再发生,在这方面多做实际工作,要找“病根子”,对症下药,把相关工作做好。

我们谈任何事,默认的都应该是中间部分大多数的情况。譬如,我们谈退役军人的事,就不能只谈任正非、王健林、莫言如何如何,也不能只谈这次平度事件中几个“挑头的”。这些年,退役军人的待遇要比以前好,但是,平度一类的聚集事件却比以前多。究其原因,邓小平1977年年底所说的军队的教育训练 “只着眼于军队本身建设的需要是不够的,还要着眼于干部、战士转业复员到地方的需要”这一大政方针,在进入新世纪后再没有了具体的实际的落实措施,导致此后的复转军人安置难就业难,这应该是一个不可忽视的原因。

 我军重视学习是有传统的,红军时期的“识字运动”,抗日战争时期的“习文练武”,20世纪50年代的文化教育运动,20世纪60年代毛主席提出要把军队办成一个大学校。特别是20世纪80、90年代蓬勃开展的培养军地两用人才,它对激励干部战士求知成才,吸引青年应征入伍、鼓励战士安心服役、做好战士退伍安置工作,密切官兵关系和军政军民关系,改善部队物质文化生活以及为地方输送人才等方面发挥了重要作用。但是,进入21世纪后,军队的教育训练特别是在“着眼于干部、战士转业复员到地方的需要”方面,“口号”多于“石锤”,更需要这方面的政策引导和培训机制。

现在这个时代,已进入信息化时代,战争形态也已不同于以往,更应该鼓励干部战士掌握驾驭先进的武器装备,加大学习科学文化知识和军地通用专业和技能的力度。如果一味地强调“训练”,这样“训练”出来的官兵就成了专业单一的“赳赳武夫”,转业到地方后,也就成了无一技之长就业难的“困难户”。


作者简介

程富强,陕西关中人,生在西府咸阳,上学在古都西安,现工作在东府渭南。闲暇时,听听秦腔,看看闲书。喜欢季羡林、王蒙、贾平凹、王小波等作家的文字。

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   主编:晓风

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