今天又读了一篇文章《儿童成长状况：北京上海的孩子周末最辛苦》，据报道，这两个城市的孩子们的周末时间分别有41%与42%被各类培训班所占据，留给去广场、公园和游乐场 的时间仅有9%和13%。
对此，我的做法是平时紧，周末松。假期时光，我要尽力培养苗苗的阅读习惯。
陪孩子一起读书，主动关注她读的书，一起讨论书中的内容，偶尔问一些相关的问题。讨论孩子感兴趣的内容，总是一件令人愉快的事情。
因为平时学习任务较重，阅读量比较少，终于到了寒假，正好可以利用这个机会，将近期买的几本书读完。
三年级的苗苗，已经习惯自主阅读中文大部头书了。我要做的事是保护她的阅读兴趣，并且逐渐将她的 阅读兴趣转换为写作兴趣。
记得苗苗上一年级的时候，我都是“连哄带骗”地鼓励她每天的日记写得长一些，甚至不惜以各种奖励为“诱饵”，效果都不太理想。
没想到，这两天，不知道是受到了什么触动，竟然开始自己写《海盗和恐龙》的故事了，不知不觉已经写下有两页多了。当我鼓励她继续写，希望能写的和一本书一样厚。她居然说：“想听我的故事，必须给我钱！” 这孩子是掉到钱眼里了。
我相信这是因为她的大量阅读，所以开始喜欢写作也是水到渠成的事情。
另外，因为看到我每天坚持写文章，耳濡目染，而受到了潜移默化的影响。
童话故事是孩子阅读的启蒙读物，也是很好的写作启蒙素材。写作手法可以模仿训练，但是却需要悉心呵护。在这方面，父母就是孩子的伯乐，需要认真发现和挖掘孩子身上的不同潜质。
有人说，童年有无限可能，要努力放飞孩子想象的翅膀，未来的人生才会丰富多彩。
阅读是培养想象力最好的方法。晚上，苗妈、苗苗和我，人手一本书，静静地看着。只有悦耳的翻书声偶尔打破这片静谧。
今晚，这道风景是那么遥远，又是那么熟悉。虽然没有电视，但是这片温馨定会成为苗苗童年最难忘的回忆，永远点缀她未来的人生之路。
在我小的时候，冬日，围炉夜读是我的每日常规，这温馨的画面至今时常闪现在我的眼前。
如今，我要将阅读的种子播进苗苗的内心，在未来独自面对人生逆境或低谷时，书籍就是她的良师益友，为她排忧解难，帮她渡过难关。
趁此寒假，我也将扩大阅读。前几年，为了提高自己的家庭教育水平，我阅读了许多关于家庭教育和英语启蒙的书籍，总感觉思维受到限制。
这几天，我找出了珍藏许久的世界名著和一些哲学书籍，准备拓展思维的深度，让浮躁已久的心灵暂时远离尘嚣。
以前，带苗苗读书有点功利和急于求成，寒假准备放手，让她自己选书，以自己喜欢的方式阅读，让阅读成为愉悦的事情，而不是一种任务。
平时，我都规定她每天的阅读量必须达到20+页。现在我没有要求，她也能轻松突破20页。
兴趣是最好的老师，我不能成为她的羁绊，以致“好心”破坏了她的阅读兴趣。
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