这是软实力英语的第241篇文章。
不仅仅是独生子女一代，中国人自古以来就有这个传统，不论贫穷或富贵，都要给孩子留下一座“金山”，希望孩子的余生能够衣食无忧。
这与中国几千年来的封建世袭制度有关，老子打江山，儿子坐享其成，在我们看来，这是天经地义的。
因此，才有了“富不过三代”这句俗语，这是中国人民几千年来的智慧总结。但是，人们依然前赴后继，在独生子女这一代，达到了巅峰。
01
中国家长
省吃俭用是中国家长的典型特点。父母辛苦一辈子，舍不得吃，舍不得穿，甚至举债给孩子买房买车、娶妻生子、找工作。
深圳有一个小学六年级的小朋友的作文《当一名房东》，刷爆了朋友圈。小朋友的理想，是像他爸爸一样，当一名房东，可以收房租。
“我在小学里语文差、数学也差、英语也很差，但我还是会数数。我还会去收钱的。还是会去收房租的钱。我知道我不聪明，但是我的记性还是不错的。谁的房租钱没有交，我是记得住的。”
老师的评语可谓抓住主旨：恭喜你！你的理想你老爹已经替你实现了。这一辈子，你可以享福了！.
我相信，这也是大多数中国家长的梦想，所以才有了拼爹的说法。情况严重者，开始厌学炫富，花天酒地，吸（xi）毒嫖（piao）娼，最终走上了犯罪的道路。
受这种风气影响，很多孩子开始滋生“读书无用论”的思想，反正未来之路，父母已经都安排好了，不需要自己再去奋斗了，于是开始坐吃山空，凡事依赖父母，成为啃老一族。
创业艰难，守业不易。如果自身能力低下，哪怕守着一座“金山”，终将因为“德不配位”，而使家道中落，甚至家业衰败，从此一蹶不振。
俗话说，由俭入奢易，由奢入俭难。当财散人去，而自己又无一生存技能，到那时，即使哭天喊地，也无济于事。
从这个角度上说，父母剥夺了孩子的独立。
02
外国家长
外国人，尤其是那些亿万富豪们，通常不给孩子留遗产。他们认为，那样的话，孩子就没有了奋斗的动力，最终会被饿死。
所以，许多富豪们只留很少比例的遗产给孩子，大部分都捐给了慈善机构。
美国是一个崇尚个人奋斗的国家，美国人以白手起家为骄傲。
在美国家庭，孩子很小就开始挣零花钱，甚至学费。为此，有卖报纸的，有替人修草坪的，有当高尔夫球童的，受环境影响，大家都已经习以为常了。
有人说，寒门很难出贵子，三代才能出贵族。因为中国经历了长达几百年的贫困，所以，现在富裕起来的中国人，都希望孩子能够远离贫困，过上富裕的生活。这种心态，直接影响了父母们教育子女的方法，即所谓的“富养”。
而美国社会恰恰相反，在经历了几代人的财富积累之后，富裕的美国人懂得“劳动”对孩子未来发展的重要性。所以倡导“穷养”孩子，给孩子创造更多的锻炼机会。
03
开发宝藏
聪明的父母不是留给孩子一座金山，而是努力把孩子变成一座宝藏！
提升孩子的竞争力的过程，就是在把孩子打造成为一座宝藏。
首先，要培养孩子的生存技能。不仅仅是提高孩子的野外生存技能，也包括适应社会、立足社会的能力。这需要父母即使发现孩子的特长，然后通过连续10年至15年时间，把特长打造为核心竞争力。
没有一个人的一生是一帆风顺的，所以，打造核心竞争力，就显得格外重要了。凡事需要未雨绸缪，有了强大的生存能力，即使身处逆境，也能够披荆斩棘，战胜困难。
每个人都有先天禀赋，但是后天的教育更为重要。儿童的潜能如果不能及时开发，就会逐渐递减。
围棋九段高手常昊从小就喜爱下棋，上小学之前，在象棋上，父亲就不是他的对手了。他的爸爸后来带他上了围棋班，小神童的人生，就真正开始扬帆起航了。
为了保护和延续孩子的钢琴天赋，郎朗的父亲陪孩子背井离乡，从东北来到北京拜师学艺，最终成就了一代钢琴演奏大师。
此外，品德教育为孩子未来的发展保驾护航。在反腐倡廉的雷霆之势下，有许多人本应该可以退休以享天年，但却因为德行失守，成为阶下囚。
所以说，品德是一个人自我发展的防火墙，是人生宝藏的护城河。
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